３年生のおともだちに会いたくなっちゃって・・・教室におじゃましたんです。このおともだちはね・・・キーボードを・・・みごとなタッチタイピングで・・・文字を入力していたんです。そして・・・このおともだちは・・・問題をだしてくれたんです。「校長先生・・・どっちがほんもののぼくでしょう？」って。私はね・・・この問題が・・・あまりにもかわいくてしかたなくってね・・・まよわずこたえたんです。「タブレットの中にいるきみが・・・ほんもののきみだと思います。」って。

金曜日は５月の参観日を実施しました。子どもたちはお家の方が見に来ら れることもあり、朝からソワソワした様子でした。子どもたちの普段の学習の様子を見ていただきました。昨年度は、感染症対策のため参観日は 行っておりませんので、久しぶりの公開学習でした。学級の様子、お子さんの様子はどうでしたでしょうか。学習内容の中にはタブレットを使った ものもあり、活用の様子も見ていただきました。

今日は５年生が研究授業で算数の学習を公開しました。タブレットも使いながらグループでも学習課題に取り組んでいます。教員も明日からの授業に生かすための共通理解や今後の授業改善に向けて学び合いました。

３月３日、昨日、水曜日の２時間目に学校を回った時の本校のタブレットが活用されている状況です。

ICTの良き使い手と良き担い手となることを目指して、鳥取県デジタル・シティズンシップエデュケーターの今度珠美さんに来ていただき、2年生から６年生が授業を行いました。一人一台タブレット端末をもつこの時代には、大切な学習です。

１年生は、運動会で披露する「わかば若竹踊り」を懸命に覚えています。来週は「ハナミズキの会」の皆さんにも教えていただきます。若葉台地区の踊りをしっかりと覚えていきます。算数は「いくつといくつ」の学習で、数の合成・分解を学びました。数図ブロックを使い、みんなで確認しながら学びました。今日からタブレットを持ち帰ります。Classroomが使えるようになったそうです。来週金曜日はリモート学習があります。 　覚えることがたくさんの１年生！がんばっています。

４年生の理科の学習ではクロームブックを使って活動していました。学習への興味が高まりますね。

本日、５・6年生は委員会活動を行いました。新型コロナウイルス感染症対策として、各学級にてクロームブックを使い、リモート実施しました。同じクラスの委員会メンバーで集まり、他のクラスの委員会メンバーと話し合いをしました。まずは、常時活動に力を入れて取り組んでもらいたいです。

今日は6年生の参観日でした。1組は図工の学習で、アーティストになったつもりで、選んだ作品に題名を付ける活動をしました。2組は算数の授業で、文字を使った式から、何を表しているかを考えていきました。どちらの授業もタブレットを使って自分の考えを表現していきました。

AI電子申請ソリューションの開発を得意とする株式会社ミラボ（本社：東京都千代田区、代表取締役：谷川一也、以下「ミラボ」）と、情報モラル教育・プログラミング教育を手がける株式会社教育ネット（本社：神奈川県横浜市、代表取締役：大笹いづみ、以下「教育ネット」）が共同開発した、クラウド型デジタルAI教材「らっこたん」が、鳥取県内91校を含む小学校・中学校、全国250校へ順次導入されることになりましたので、お知らせいたします。