前期中間の ふりかえりをするとともに、夏休みの生活について話し合いました。 安全・安心な生活となるよう、しっかりきまりを守って過ごしてくださいね。

３年生はローマ字を学習し、キーボードもローマ字入力にチャレンジしています。今日は、ＩＣＴ教育指導員の田中先生にお世話になり、タッチタイピング入力ができるよう練習しました。ホームポジションと指の置き方や、指使いのルールを教わり、キーを打ってホームポジションに戻る練習を繰り返し行いました。これからも、だいたいのキーの位置を覚え、指使いに気をつけながらスムーズに文字入力できるよう頑張ります。

市教育委員会のICT教育推進員の北尾先生に指導していただきながら、プログラミングの仕組みとともに、プログラミングの楽しさを知ることができました。

９月１２日（木）に、なかよし班活動を行いました。 今まで通り、６年生が活動内容を考え、張り出しました。この日も暑さ指数が高くなることが予想されていたため、あらかじめ教室での活動を想定して計画しました。 給食時のお昼の放送で、なかよし班活動について確認の放送がありました。 　今回は教室限定の活動だったため、体を動かすというよりも頭を使う活動を考えている班が多かったです。また、タブレットを活用していた班も目立ちました。 タブレットに絵を描きこんで次の人に渡す絵しりとりです。 あなあきクイズや三朝町にちなんだクイズを事前に考え、クイズ大会を行っている班やグループの考えを他グループと比較するゲームを行っている班がありました。用意した問題を投影したり、自分たちのグループの考えを書き込んだりするためにタブレットが活用されていました。

１０月１８日の学習発表会のテーマは、「２５１人で創る一度きりの最高のステージ」です。最高のステージに向けて頑張っています。 ３年生は、総合的な学習の時間で学んだ「すてきな町　東郷」について発表します。 「梨のうた」も歌います。

４，５年生合同の音楽です。学習発表会の全校合唱で低音パートに取り組みます。 教育実習も後半です。授業を行っています。笑顔がすてきです。 １１月８日の研究大会に向けて、どんなおもてなしをしようか話し合っていました。 タブレットを使っての学習も上手になりました。 かさくらべをしています。色々なアイデアを出し合っています。

総合的な学習の時間に地域のことを学んでいる３年生が、地域の方といっしょに「米里かるた」をして楽しみました。 たくさんの方に参加していただき、地域ふれあいルームが笑顔でいっぱいになりました。

「おすすめの国をわかりやすく説明しよう。」をめあてにして、Where do you want to go ? の質問に答える学習でした。 I want to go to ～ You can see ～ You can eat ～ You can buy ～　を使って楽しく説明しあっていました。 なかなかレベルが高いですよ。

タブレット端末を使用して夏休みの作品の紹介をしています。 工夫したことや作ったときの思いがよくわかるようにまとめています。 また、各教室には力作が展示してあり、一つ一つ見て回るのが楽しみです。

鳥取市ＩＣＴ教育支援員の先生によるプログラミング出前教室があり、１年生が学習しました。自分が考えて命令したとおりに猫のキャラクターが動くのを見て、大喜びで友だちにも教えていました。自分がイメージする世界をアニメーションで表現することができました。