生け花クラブ、パステル画クラブ、囲碁・将棋クラブ、和紙折り紙クラブでは、講師の先生に指導していただきました。専門的な指導で、上達しています。その他のクラブでも、子どもたちは生き生きと活動していました。

先日、定例の東伯中タイムロングを実施しました。普段は各クラスで専門委員会・代議員会の前に意見を集約するための時間ですが、今回は縦割りグループで実施しました。昨年度から始まった取り組みですが、この縦割りグループを様々なことに利用し、普段から学年の垣根のない東伯中を目指しています。先日実施した球技大会もこの縦割りグループで行いました。学年関係なく応援しあい、とてもいいい雰囲気で盛り上がっていました。運動会での学年を超えた声援もこの縦割りグループの活動が根底にあるのかもしれません。3年生のみなさん、今年もリーダーシップを発揮してグループをまとめていってください。

今週は毎日良い天気で、順調に運動会に向けての練習をすることができました。写真は、１・２年生の演技の様子です。 ６校時は委員会活動を行いました。学校がもっともっと良い学校になるようにどのような活動を行うか話し合い、計画を立てました。 　３年生は、理科の学習でアゲハチョウの幼虫を育てて観察をしています。無事に成虫になるように頑張ってお世話をしています。 　２年生は、生活科の学習でミニトマトの苗を植えました。これから、水やりを頑張ってたくさんトマトの実がなるようにお世話をします。どのように成長していくのか観察することも楽しみにしています。　

５月１１日、「3年 全国学力・学習状況調査」が行われました。３年生の生徒たちは、「英語（話す）」に集中して取り組んでいました。後日、正答等の状況を記載した「個人票」が学校を通じて各生徒に提供されます。本校としても、調査結果を校内における指導法の工夫・改善の参考にしたいと考えています。

３年生はキーボード付きのタブレットになり、わくわくが止まりません。キーボードで入力するかっこよさに夢中になり向かっています。２年生は、校長室での模擬会議が楽しいようです。毎回テーマを決めて活発に意見を出し合います。前回のテーマは「学校にどろぼうが入ってきたらどうする？」でした。子どもらしい発想の中には実際のヒントになるものもあり関心させられます。ひまわり学級では、夢中になって画用紙に絵を描いている場面に出会いました。好きなものがいっぱいあふれていて詳しく説明もしてくれました。６年生の写真は、全国学力学習状況調査の様子です。自分の力を発揮するぞ！と真剣に向かっていました。子どもたちそれぞれのわくわくが日々あふれています。