SDGsに取り組む企業はどのようなところがあるのか調べることにしました。 一学期に調べた１７のテーマの中で、チームを組み調べて発表することにしました。

SDGsに取り組む企業はどのようなところがあるのか調べることにしました。 一学期に調べた１７のテーマの中で、チームを組み調べて発表することにしました。

タブレットでスカイメニューの「発表ノート」を使って交流をしました。いろいろな考え方が発表されました。

２学期は、１年生もいよいよ本格的にPCを活用していきます。 今日は、６年生が１年生にログインの仕方や心の天気の入力の仕方、ドリルの使い方などを教えていました。 教えている６年生も、教えてもらっている１年生も、とてもいい表情で学習を進めていました。

今日は、ロボット使って、プログラミングを学びました。動きのカードを読み取らせて、マス目の上でロボットを動かすのですが、なかなか難しいようでした。子どもたちは何度もチャレンジしていました。

過去の大阪での台風による風水害を調べています。室戸台風、ジェーン台風・・昭和の大台風ですね。

２回目のタブレット学習をしました。 自分でパスワードを入力し、ドリルの仕方を学びました。 その後、ビスケットで絵を描き、画面の中で動かして見ました。新しい学習に大喜びです。

「身の回りをよみとろう」の学習です。 学校にある看板やポスターを探して、タブレットで写真をとりました。

チームで、様々な技を組み合わせてつくった演技。タブレットも活用しながら、仲間といっしょにつくリ上げていました。

２回目のタブレット学習をしました。自分でパスワードを入力し、ドリルの仕方を学びました。その後、ビスケットで絵を描き、画面の中で動かして見ました。新しい学習に大喜びです。