学級活動で、一人一台端末を使いました。大型モニターによる説明を聞きながら、自分でログインすることができました。

社会「高い土地のくらし」では、嬬恋村について学習しています。資料について気づいたことをグループで話し合いました。

時計の勉強をしました。ICTを活用して授業を始め、ノートを書いていきます。みんな丁寧に書いています。

4/28『Dailyなわひが』①4月最後の学校。よくがんばりました。

今日は雨が降っていますので、外で遊べません。ですので、子どもたちは教室でウノをしたり、タブレットのアプリで遊んだりして、時間を過ごしています。写真は3年生の教室の様子です。

社会科で私たちの住んでいる大阪について学習しています。大阪の２種類の地図を見て気づいたことや分かったことをロイロノートに書いていきます。「共有ノート」でいつでも友だちの意見を見ることができるので、「〇〇さんの意見が参考になる！」と言いながら自分の考えをまとめている子もいます。

６年生は算数で「対称な図形」について学習しています。今日も課題解決のためにデジタル教科書を使って、問題を解いています。学級活動では、６月に行う「三箇フェス」の６年生の出し物についてグループで考えて、みんなに意見を発表しています。友だちの出す意見に、他のグループの子どもたちも意見を言ったり、「なるほど」というような反応の声があったりして、みんなでよく考えていました。

1年生の1クラスは算数の図形の学習です。タブレットの中で、２つの図形を動かしていろいろな形を作ってオリジナルな図形に名前をつけたりしています♪

3年生は、枚方市立川越小学校の3年生とオンラインによる学習交流を行いました。それぞれ音楽の時間に学習したことを発表し合い、感想を伝え合いました。川越小学校の3年生は、リコーダーで「パフ」の演奏をきかせてくれました。また、「ひまわりの約束」の歌もきかせてくれました。東香里小学校からは、「エーデルワイス」の演奏と「こころ」の歌を歌いました。川越小学校の3年生からは、「そろっていてとても歌がきれいだった。」「エーデルワイスを英語で歌っていてすごいなと思った。」「高い音もきれいで自分たちも真似してみたい。」などの感想をもらえ、本校の3年生もとても喜んでいる様子でした。質問タイムもありました。「どんな遊具がありますか？」、「運動会でどんな演技や種目をしましたか？」や「どんな遊びが流行っていますか？」などを聞いていました。どちらの学校の児童も本当に交流していることを楽しんでいました。

５年２組の教室では、タブレットを使って、それぞれの児童がパワーポイントで発表資料を作成し、クラスの前で発表しています。食材や食べ物を作ってくださった人に感謝の気持ちを込めて、「いただきます！」を言いましょう。人から呼ばれたり、何かしてもらったら「返事をしよう！」など、しっかりと考えてスライドを整理し、発表しています。