４年生は、大阪府の伝統行事などの調べ学習をしていました。今は、タブレットで調べられるので、情報がたくさん見つけられます。インターネットの情報は、全てが正しいわけではなく、少しいい加減な情報も流れていることがあるので、注意が必要です。怪しい情報は、検証が必要なので、先生に聞くようにしてくださいね。体育の時間に、ポートボールをしているクラスがありました。声をかけながら、上手にパスをつなぎ、シュートに持っていっていました。声を出すことが大事になってくることが、見ていてよく分かります。山のようなシュートが得点に結びついていました。ガードマンをかわすようなパス＆シュートも有効ですね。

今日は午後から，ICTの研修を行いました。なぜ今ICTなのか？をテーマにお話をうかがったり，実際にタブレットを操作して，明日からすぐ使える実践例を教えていただいたりしました。

直線で囲んでできた形を２つの仲間に分けました。発表ノートで操作したあと、なぜそう分けたのか、理由をノートに書いて交流しました。直線の数に着目したり、これまで知っている形と比べたりして考えることができました。大きさや色、向きは関係ないことにも気づきました。

「数を数えよう」を学習しました。タブレットを使って、学習をしました。

8月18日(金)　先生たちも...ICTの勉強がんばってます！授業で使うようになったロイロノート！使い方はたくさんあり先生たちも使い方をアップデート！月に2回ほど今井先生がICTカフェを開いて教えてくれています♬

人気ゲーム「桃太郎電鉄」の教育版を授業に取り入れる学校が増えています。日本全国の鉄道をすごろくで巡って「物件」を買い集め、総資産を競うゲーム。今年1月に学校向けの無償提供が始まり、全国の小中学校など約4千校に広がりました。ゲームを使った教育はどのように行われているのでしょうか。実践校を訪ねました。（写真は、大阪府枚方市立菅原小学校でおこなわれた「桃鉄」を使った授業の様子）

8月3日（木）杉中校区夏季教職員研修会を大阪大学大学院人間科学研究科の野坂祐子教授に「こころのケガを抱えるこどもを理解する〜トラウマインフオームドケア〜」をテーマとして講演していただきました。本校図書室を中心に杉中・氷室小・菅原東小をオンラインで繋ぎ、zoom配信で行ないました。私たちの教育現場では日々子どもたちの乱暴な言動や理解に苦しむ態度など、大人の目には問題と映るこどもたちの行動に出会うことがあります。そんな時に我々教師側の感情が爆発し「怒りのスイッチ」が入ってしまい、益々状況を悪化させてしまったり、対応に困って行き詰まりを感じてしまったりすることがあります。そんな時に必要な本日のテーマである「トラウマインフオームドケア」の視点を学習しました。

これまでの学期末懇談会（三者懇談）は、生徒の学校生活のようすを生徒とともに振り返りながら保護者に説明するというやり方でした。それを今年は生徒自身がタブレットを使って担任と保護者にプレゼンテーションするという方法に変えました。国語の時間や総合的な学習の時間を使ってプレゼンテーションの基礎を学習し、思考ツール「PMIシート」を記入して、ロイロノートでスライドを作成するという流れでした。その後、読み原稿をもとにグループで発表しあい、互いに評価をして練り直し、本番に臨みました。本番に臨む生徒は緊張した面持ちでしたが、どの生徒もどう１学期を過ごしたのか、それぞれの思いが伝わるプレゼンをしていました。ねらい通り「生徒が主役の懇談会」になったと思います。最高の締めくくりになりました。生徒のみなさん、先生方、お疲れさまでした。そして、発表をしっかりと聴いて頂いた保護者のみなさま、ありがとうございました。

日曜日に守る会青少年指導員さんが運びこんでくださった笹竹に、１年生がかざりと願いを込めた短冊を付けていました。教室前ろうかにかざっています。８年生は国語の時間に「動画活用形ダンス」に挑戦していました。例えば、動詞「来る」の「カ行変格活用（こ、き、くる、くる、くれ、こい）」を音楽に合わせて、振付を決めます。各グループでオリジナルのダンスを工夫して創作し、タブレットで撮影した動画を互いに見せ合う予定です。リズムに乗って、体をつかって難しい動詞の活用について覚えていきます。今日は、１年生、５年生が水泳指導をおこなっていました。１年生は、水中移動の練習、先生と一緒に前後に動いて小波をつくっていました。ひと休みしてからは宝探しと自由時間でした。５年生はどんどん泳いで、最後には確認のテストをおこなっていました。連日ぷちサポさんにお世話になっています。今日は水泳見守りや家庭科でもサポートしていただきました。ありがとうございます。今日の放課後には体育館で「吹奏楽とダンス部の合同発表会」がありました。どちらの部活もこれまでの練習したことを発表する貴重な場で、１年生から９年生までの児童生徒、教職員で演奏、演技を鑑賞しました。学童室からかけつけたり、ランドセルを床におろして、両部のパフォーマンスに大きな拍手を送る子どもたちの姿は、小中一貫校の彩都の丘学園ならではの光景です。手拍子のあふれる和やかな空気のなか、ラストはみんなでバイバイをしあいました。素敵な発表会になりました。

１組と４組は、夏休みに持ち帰るタブレットの使い方についてお話を聞いていました。夏休みにはドリルパークで学習します。インターネットがつながらないときや、タブレットに不具合があったときにどうしたらよいのか、丁寧に説明がありました。