８月３１日（水）、理数科２年生・探求Sの授業において、AI基礎講座を実施しました。金沢大学理工研究域フロンティア工学系准教授・軸屋一郎先生にお越しいただき、ドローンによる計測と制御を題材とし、AI技術とプログラミングを体験的に学びました。金沢大学からお借りした小型ドローンを実際に飛行させながら、ドローンを思うように動作させるために、どのようにプログラムを組めばよいのかを考えました。講義後半では、顔認識機能を利用して、顔認識した人物をドローンが追いかけるという課題に取り組みました。

4年生の理科では星座について学習しています。星は夜しか観測できないため、これまでは宿題で星の観測をして学ぶことが多かったのですが、今回の学習ではタブレットに入っている星座アプリを活用し、学習を進めています。このアプリは、日時を指定することでタブレットを向けた方向の星座を映像で見ることができ、星の動きも子どもたちに考えさせるができました。そして何より、子どもたちの興味、関心を引き付けています。後日、タブレットを持ち帰り、家でも星の観測をする予定です。これからもICTを有効に使いながら、学習を進めていきます。

２学期が始まりました。始業式はオンラインで、それぞれ学年の代表が、夏休みの思い出や２学期にがんばることを発表しました。終業式での発表と違って、学校ではほとんど練習ができないのですが、みんなノートなどを見ず、しっかりと発表することができました。家族でキャンプに行ったり、いとこが遊びにきたりの楽しい思い出と、算数の勉強や運動会、マラソン大会をがんばると、意気込みを語りました。

8月29日から2学期が始まりました。久しぶりの学校、久しぶりの教室、久しぶりの友だち。夏休みの思い出など、たくさん話していました。次の日は発育測定でした。身長を測ると「のびてる！」とうれしそうな声が。 身長と体重を測った後は、歯や口の健康についてのお話を聞きました。

大津市内の小学校で二学期の始業式があった一日、瀬田小では、プログラミングの授業などで活用するために導入した人型ロボット「ペッパー」が登場。児童らはロボットの転校生と、ラジオ体操などをして触れ合った。「みなさん、こんにちは。転校してきたペッパーです」。新型コロナウイルス対策のため、別室と各教室を校内放送のテレビでつないで開いた始業式で、ペッパーがあいさつした。「赤巻紙、青巻紙、黄巻紙」と得意の早口言葉を披露。児童らは休み時間にペッパーにあいさつし、一緒にラジオ体操をした。ＰＴＡの協力で、ペッパー四台を一年間レンタルで導入した。学習指導要領では情報活用能力の育成や情報通信技術（ＩＣＴ）の活用が重視されており、同校でもキャラクターをパソコン上で動かすなどのプログラミングの授業をしてきた。授業やクラブ活動などでペッパーを動かし、より体験的な学習を目指す。初めてペッパーと触れ合ったという六年の小松千騎（かずき）さん（１１）は「ラジオ体操をしていて驚いた。プログラムで動くのはすごい」と話した。（北村大樹）

夏季休業を利用して職員は様々な研修をしています。本日は午前中に上林支援員様を講師としてＩＣＴ機器活用研修を行いました。午後には木之本中学校区校園全員での人権教育について神戸親和女子大学新保真紀子客員教授の講演を中心に研修を実施しました。今後、救急救命、特別支援教育、学力向上にむけてなど研修が続いています。先生たちも学習を積んでいます。生徒のみなさんも夏休みの課題・受験勉強にがんばってください！

本日（８月９日）、滋賀県教育委員会主催の「しが生徒会オンライン交流会」が行われました。今回は、県内の中学校２５校と附属中学校１校、県立高校５校がZOOMによるオンラインで参加して、各校のアピールや取り組み照会を行いました。オブザーバーとして、滋賀県の三日月知事と文部科学省の阿部視学官も参加されました。本校からは、椙本生徒会長と中山副生徒会長が参加してくれました。各校の学校紹介では、第76期生徒会スローガンである「北中飛笑」についてアピールしてくれました。また、これから取り組みたいこととして、「ゼロカーボンシティーを目指した具体的な取り組み」について抱負を述べてくれました。椙本くん、中山くん、ご苦労様でした。今回の貴重な経験や県内各中学校との交流を通して、「２学期からの新たな一手」をはじめていってください。期待しています。

低学年の一人１台端末の整備が進んでいます。まずは、端末を入れておく棚の設置を各教室にしてもらいました。２学期からは低学年の子どもたちもタブレットを使って学習できる環境が整います。大人よりもこの扱いに慣れている子どもたち。夏休み中も職員は、この端末を学習に有効に活用できよう研修を積んでいます。

本日、市内小中学校の児童代表がzoomで上で集まり、オンライン会議が行われました。いじめ防止に向けた各校の取り組みを交流したり、友達関係で困ったときにどのようなことができるか等を話し合ったりしました。志賀小からは、６年生１名と５年生3名が参加し、堂々と発表してくれました。この会議で感じたこと、考えたことをもとに、2学期以降もみんなのアイディアでどんどん取り組みを続けて、素敵な志賀小学校を創っていきましょう！！