令和6年2月14日（水）、青森県総合学校教育センターにおいて、全県立高等学校の教員55名を対象に、令和5年度第2回ICT活用教育研究協議会を開催しました。 　本研究協議会は、「高等学校におけるICTを活用した資質・能力を育む授業づくり推進事業」の一環として行ったもので、はじめに県教育委員会の担当者から、生徒の学びの質を高める方策について情報提供を行いました。 　その後で、教科別に授業実践事例研究を行った推進校8校の担当者から、取組の成果について報告がなされました。午前中の普通5教科に加え、午後には専門教科（農業・工業・商業）に係る実践報告が行われ、参加者は各教科の特質を踏まえたICT活用について理解を深めました。 （写真は、推進校における研究授業の様子（県立三本木高等学校、令和5年12月）） トピックス 　最後に分科会協議を行い、各校に共通する現状と課題、次年度の取組案等について意見交換を行いました。 ＜令和5年度教科別授業実践事例研究推進校＞ 国語（弘前中央高校）、地歴・公民（八戸北高校）、数学（青森西高校）、理科（三本木高校）、外国語（田名部高校）、農業（五所川原農林高校）、工業（弘前工業高校）、商業（三沢商業高校）

３年生の国語の学習では、各グループからのプレゼンテーションをしていました。 黒石市の自慢できることを写真と文で資料にまとめ、発表の場面ではナレーションの工夫も見られました。 写真を選んだり、説明する文章を考えたりして資料作りができました。 前時までは、分かりやすく相手に伝えるために必要な言葉を選んだり、伝える内容の順序を考えたりしながら、プレゼンの練習を頑張りました。 今日は、各グループのプレゼンテーションをお互いに見合って、「すごい」と褒め合っていました。

６年生の算数では、これまでの復習をしていました。 タブレットの計算機能を使って平均を求めていました。 ４年生は、算数で分数のたし算を学習していました。 ノートの使い方がきれいに整っていて、気持ちがいいです。 ３年生は、道徳で「仲間」について学習していました。 先生が教材文を読み、静かに聞きながら、主人公に共感したことを話し合いました。 ２年生の国語では、１年生に遊びの説明をする練習をしていました。 グループで協力し合いながら、上手に説明することができています。 １年生は、書写の学習を行っていました。 水書用紙を使って、文字を浮かばせていました。

児童総会（後期）は、Ｚｏｏｍ配信で行いました 6年生の委員長が、一年間の成果と次へ向けての改善を発表しました ６年生の学級で、みんながそれを見守っています 各学年は、委員長さんのお話を資料も見ながら聴いています その後、質疑応答の時間ですが、ほとんどが感謝の気持ちを述べていました ６年生「全校を楽しませてくれてありがとうございます」 感謝の言葉や意見に、各委員長さんが答えます ４年生「いろいろなゲームを考えてくれてありがとうございます」 ３年生「いつも楽しい放送を聴いています　声が聞こえづらいことが あるので大きな声で言ってくれるとうれしいです」 ２年生「本の紹介や整理整頓ありがとうございます　本が種類ごとで分かりやすかったです」 １年生「いつも貸し出しの仕事をしてくれてありがとうございます」 １年生「あいさつポスターのおかげで、気持ちよいあいさつの仕方が分かりました」 新委員長の５年生　新旧交代です ６年生から５・４年生へバトンタッチする場面です 新委員長の５年生が決意を述べました ５年生と４年生が協力して、みんなが笑顔になる学校にしていきます 6年生の仕事が終わろうとしている今、 安心してバトンタッチしてもらうため ５年生の自覚・責任 ４年生のやる気が伝わってきました そして、１、２、３年生は 委員会活動をもっと知って 活動に積極的に参加してほしいです そして、全校の子どもたちが委員会活動を通じて、 楽しい学校生活を送ることができるよう 応援していきます ６年生のみなさん、今までありがとうございました 【本日の給食メニュー】 味噌ラーメン、しゅうまい、ポテトサラダ 牛乳、いよかんゼリー

１　開催日 　　令和６年１月１９日（金） ２　場所 　　八戸市美術館 八戸学院まちなかラボ ３　当日の様子 『八戸学院大学主催　地域と世界をつなぐ・サステナブルな未来へ【ハイブリッドセミナー】』に２学年の生徒が参加し、”What can we do about Russia’s invasion of Ukraine?~To make this war the last war on earth~”　"ロシアによるウクライナ侵攻に関し私たちに出来ることは何か～この戦争を地球最後の戦争にするために～"　というテーマで発表しました。 参加していたウクライナの国内外で研究するウクライナ人研究者から、高校生の話をもっと聞きたいというメッセージが届いたようです。