1年生の宿泊研修が始まりました。今年はサホロリゾートにて1泊2日でおこなっています。生徒たちはまだ入学して日が浅いですがこの研修で、高校生の意義やクラスメイトとのかかわり将来のビジョンなどを学んでほしいと思っています。1日目は進路学習の他に、クラス対抗のレクレーションも実施され大いに盛り上がりました。

4/27　台北市立中正高校の学校視察が行わました台北市立中正高校の先生方による英語の授業が行われました。あるテーマについて疑問点を出し合い、グループで話し合っていく中で帰結をさぐる探求学習でした。ハイレベルでしたが、皆いっしょうけんめい取り組んでいました。

４月１３日にガイダンスが行われ、４月２０日から３年生の「総合的な探究の時間」での「未来につながる探究」が始まりました。２年生までに行ったことを振り返り、今まで養った力をもとに、個人で探究活動を深めていきます。この時間をきっかけに、自ら行動し、世界を広げることによって、将来に向かう原動力となるような出会いがあるかもしれません。 何をテーマにするのか、３年生の今後の活動が楽しみです。

4月24日（月）に1年生にiPad説明会を行いました。iPadを配布し、普段の使い方や授業での使用についての説明がされました。

こんにちは！星槎もみじ中学校です。本日は2年生の数学の授業の様子をお届けします。生徒一人ひとりが授業に参加し「できた！」を増やしていくことができるよう、このクラスでは、学び合いを多く取り入れています。仲間同士が一人ひとりの個性に合わせて声をかけるなど、仲間と関わる力がついていると感じます。2年生の今後の活躍も期待しています！

３月１４日（火）と１５日（水）に高２年特別進学コースの生徒による「論文発表会」が行われました。英語科と特別進学コースでは、高校２年時に「論文」を作成しています。主に「現代文」の時間を使い、一年かけて「論文」を書きます。テーマは自由。各自、様々な資料にあたり、場合によってはアンケートをとったりインタビューをしたりなどして「論文」の元となる材料を集めます。そして、それらを使って主張したい「結論」と「論理展開・構成」を考えます。４月からはじめて、実際に「論文」が書きあがるのは２月末になります。そうして完成した「論文」の内容を１分にまとめ、パワーポイントを使ってプレゼンするという「論文発表会」を３月に実施しました。「地域医療のこれから」というテーマから、アニメやアイドルなどサブカルチャーについて論じたものや「じゃんけんの不思議」など日常の素朴な疑問を扱ったものなどもあり、ど個性溢れる「論文」が並びました。それぞれが自分の考えを熱心にプレゼンしながら、クラスメートの発表を興味深げに聞いており、大変充実した時間を過ごすことができました。

これまでの学びの集大成として、２年ぶりにラジオ番組製作を行いました。製作の打合せを何度も重ね、２年前と同様に新ひだか町のsyzygy cafe (シジジーカフェ)でオーナーの小笠様との協働のもと、収録を行いました。日高管内のインターネットラジオ（YouTube）『Radioしずない』内の１コーナー３０分程度の時間です。完成次第、『Radioしずない』で公開されます。本校HPでも御案内します。（目標やコンセプト、内容や流れ等を話し合う様子。事前に一人ひとりが興味あるラジオを実際に聴いて打合せに臨み、意見を出し合いました）（２年前の特別講師（STVラジオ制作プロデューサー・北海道ラジオの会会長の岩本芳修様、RadioワンダーストレージFMドラマシティ放送局長の丸山浩樹様、FM Northwave番組審議委員・北星学園大学経済学部経営情報学科教授の大原昌明様）による講義（録画）を視聴してラジオ製作の極意を学びました）（収録の様子。内容は日高地域研究の学び・生徒の企画・小笠様とのトークです）（収録終了後の記念撮影。学びをアウトプットさせていただきありがとうございます）

3月9日(木)、高校1年生の1年10組が台湾の高雄市立中正高級中学と、ZOOMを使ったオンラインでの交流会を行いました。なお、この交流会には北海道訪日教育旅行促進協議会から4名の方が視察にお越しになりました。交流会は、本校がホスト役となって英語で進められ、両校の代表者による挨拶と学校説明の後、「伝統食」「スウィーツ」「スポーツ」「音楽」「アイドル」「マンガ・アニメ」「ゲーム」の7つのテーマでブレイクアウトルームに分かれて、それぞれのチームで話し合いをしました。高校1年生は、ちょうどオーストラリアの研修旅行から帰ってきて間もないこともあり、英語でのおしゃべりも快調に進み、最後にはインスタグラムの交換をするなど、とても楽しんでいる様子が印象的でした。今後の日本を考えたとき、台湾との関係は非常に重要なものになっていくでしょう。今回の交流が、生徒それぞれの将来の手助けとなってくれることを願っています。

2月21日（火）、特進GROW-UPコース1年生が、インドネシア、パキスタンの高校生とオンラインで国際交流を行いました。コロナ禍で実際に海外へ行くのが困難な中、オンラインで英語でのコミュニケーションを実践することが狙いでした。日本人生徒と海外生徒で7～8名のグループに分かれ、自己紹介やアイスブレイキングのゲームをしたあと、準備しておいたスライドを使って、お互いの国 や町の魅力を発表しました。初めのうちは相手方の生徒の英語のレベルの高さに怯み気味でしたが、次第に緊張もほぐれ、最後には笑顔で英語でコミュニケーションが取れるようになりました。90分という短い時間でしたが、海外の高校生と実際に交流することができ、貴重な機会となりました。多くの生徒が、これを機に英語をもっと頑張りたいと言っていました。

中学３年の倫理宗教授業では、教員による授業だけではなく、生徒によるプレゼンテーションも行っています。今回は最後のテーマ「宗教」でした。教員側から映像資料、レクチャーを通して宗教の視点を提示しながらも、各テーマに割り当てられた生徒たちは、30分～40分を使って自分たちによるプレゼンテーションを行っていきます。中学3年生、最後のテーマとして「宗教」は、プレゼンテーションをした生徒たちからの感想として「すごく難しかった」との考えに至ったようです。高校生になれば、社会科の授業として、「歴史総合」、「地理総合」、「公共」、そして倫理宗教を通して、より深く自分自身を見つめて欲しいと思っています。