３年生が、総合的な学習の時間に、タブレット端末を使って調べ学習をしていました。３年生の総合的な学習の時間では、会津の伝統野菜について調べています。今日は、自分が興味を持った伝統野菜について調べていました。

6年生は図工の時間に「くるくるクランク」を製作しています。クランクの形の特性を生かし、軸を回すと不規則な動きを作り出せます。子ども達は、動きのイメージを広げ縦向きや横向きなど工夫を凝らして作品を作っていました。タブレットで様々なイラストや模様などを調べて描いている姿も見られました。作品の完成が楽しみです。

福島県郡山市教育委員会は1人1台端末環境の安定的な運用を支え、ネットワーク障害への応急対応やICTヘルプデスクの機能を有する｢郡山市GIGAスクール運営支援センター｣を4月1日、教育研修センター内に開設した。これまで教育研修センター内のICTヘルプデスクで対応してきたが、高速大容量の通信ネットワークの安定化やさらなる学校現場へのきめ細かな対応が求められる中、今回の開設に至った。9月には家庭からのタブレット端末に関する操作方法などに対応する休日ICTヘルプデスクを開始する予定。

５月１６日（金）５年生の道徳の時間にタブレットを活用しながら学習を行っていました。タブレット上のワークシートに自分の考えを書き込み、それをお互いに見せ合いながら自分の考えを発表しあうという学習でした。いろいろと学習の仕方が広がっているなと感じます。

６年生は、図工室で学習をしていました。校舎内外の写真をもとにスケッチをし、彩色をしていきます。さすが６年生は、立体感のあるスケッチができるんですね。上手ですね。ここでもタブレットが大活躍です。

さて、３時間目の学習の様子です。１年生は「タブレットとなかよくなろう」をめあてに向かって、タブレットの使い方にチャレンジしていました。担任の先生、ＩＣＴ支援員さんに教わりながら、学校ホームページを見ていました。「６年生の写っているページはどこ？」「雪ウサギをおおきくしたいなあ。」などつぶやきながら、最後は子ども同士でも教えあっていました。さすが１年生、吸収が早いですね。

３年生ではタブレットを使って春探し。夏まで感じさせるようなお天気でしたが、たくさん春を見つけたようでした。

今日の２校時、チームズというアプリを使い、「１年生をむかえる会」をオンラインで行いました。各学級・学年ごとに、いろいろな出し物がありました。

今年度からタブレットで新聞を読み、その内容を授業で活用しています。 今日の１年生の国語の授業では、入学式の日の記事を読みました。生徒たちは、入学式当日、世の中ではどんなニュースがあったのか興味深く、眺めていました。タブレットで新聞を読むことの利点は過去の記事が読めることです。今後、社会の歴史の授業や総合の学習でも活用する予定です。全校をあげて、タブレットで新聞を読みましょう。

１年生は、生活科の学校探検でタブレットを使って撮ってきた学校のいろいろな場所の写真を整理して、わかったことをまとめています。