１年生は、タブレットＰＣの使い方について、ボランティアの方々に教えていただきながらたくさん学び、使っていました。

５年生の社会です。タブレットを使って、米作りの一年間を発表しています。うむうむ、なるほど。農家の人たちは、大変な仕事を一年中行っているんだね。日本のおいしいお米に感謝！

７月６日(水)の３・４校時に６年生は、「ふくしまっ子未来トーク」と題して、オンラインで木幡市長さんとお話をしました。「市の税金の使い道」「小中学校の老朽化」「住みよいまちづくり」の３つの項目に、市内の小学校の代表者が質問しました。「住みよいまちづくり」では、市長さんから新しく整備されるまちなか広場や市役所の西側に公共施設が設置されること、福島駅前の東口再開発ビルの建設などの紹介がありました。

４年生の社会です。ゴミを減らすために、自分たちにできることは何かを考え、ロイロノートで共有しています。長文も入力できるようになりました。

６年生の総合的な学習のようすです。調べ学習をしていました。子どもたちは、タブレットPCや図書を活用して、各自のテーマに沿って、調べたことから、必要な事柄を整理していました。

キャリア教育の一環として、３年生の子ども達がICTを活用し、文部科学省大臣官房総務調整官の方から国家公務員の仕事についてお話を聞くことができました。子どもたちは、お話を聞きながら自分たちなりの質問をして、疑問を解決する積極的な姿が見られました。

文部科学省の２０２１年度学校保健統計調査（速報値）で、裸眼視力が１．０未満の福島県内の子どもの割合は記録の残る１９７９（昭和５４）年度以降、小中学校、高校の全てで過去最多となった。いずれも全国平均を上回り、県教委は、文科省が昨年度実施した近視の実態調査の分析結果を踏まえ、対応を検討するとしている。

福島高は２９日、１年生の授業でノートパソコンの使用を開始した。情報通信技術（ＩＣＴ）の活用に向けた教育環境整備の一環で導入した。理科系科目の授業で実験結果の報告書を作成したり、情報系の授業のプログラミングなどに活用したりする。

６年生。タブレットＰＣの使い方。個人用に自分の名前カードを貼ります。

大休憩に「陸上大会激励会」をオンラインで行いました。６年生を代表して、リレーメンバーが自己紹介をしたりお礼のことばを述べたりしました。３年生は、モンシロチョウの産卵や羽化の様子をＩＣＴ動画でみていました。