先日の雪にはまいりましたね。 だいぶ前から「３連休の天気は大荒れ」という予報が出ていましたが、メインは日本海側だったので、「雪が少ないといいな」と思っていましたが、予想以上でした。 今朝の学校の校庭がこれです。 山の陰ということもあり、まだまだ雪が残っています。 おまけに今朝の気温は、今シーズン最低の「－８℃！」 ところが、駐車場や子どもたちが歩く歩道などはこうです。 町民グラウンド方面からの通学路もこの通り。 なんと、昨日のうちに、用務員さんが除雪をしてくれていたのです。 かなりの面積です。 時間もかかります。 でも、子どもたちの安全と教職員の勤務のことを考え、除雪作業をしてくださいました。 本当に頭が下がります。 いつもありがとうございます！ 用務員さんのおかげで歩きやすくなったところを、子どもたちが元気に登校しました。 そして、うれしいことに、こんなたくましい子も！ この子は、どんなに寒くても半ズボンでの登校を続けています。 感心するとともになぜかうれしさを感じます。 石尊健児よ、たくましく育て～！ ＜今日の石尊健児＞ 【１年生】 国語の学習です。 「くわしくきこう」という学習で、誰かに質問しながらわかったことを文章にまとめる授業です。 【２年生】 学年で雪遊びです！ 「約束を守って楽しく遊びましょう！」 「はい！」 みんな、大喜びでした。 【３年生】 国語と算数の学習です。 国語は、詩を書きました。 こちらは、発育測定からもどって、残った時間に算数の問題に取り組む子どもたちです。 【４年生】 国語、音楽、理科の学習に取り組みました。 音楽は、リズムを合わせて楽器を演奏する学習です。 理科は、水の沸点を調べる実験をしました。 【５年生】 算数、国語、体育の学習です。 算数は、割合のまとめです。 国語は、詩を書きました。 体育は、なわとびに挑戦しました。 【６年生】 国語と図工の学習です。 国語は、「ぼくのブック ウーマン」という物語の学習です。 図工は、版画に取り組みました。 今日は、「刷り」です。 色が工夫された、きれいな作品が仕上がっていました。 寒い朝からのスタートでしたが、落ち着いて授業に取り組む子どもたちでした。 今週もいい一週間になりますように！ ところで、今日のタイトルは「society window」。 そのまま訳すと「社会の窓」となります。 今朝は、気温が異常に低かったので、通勤後にズボンをあたたかいものに履き替えてから交通指導に出かけました。某メーカーの「暖パン」です。 氷点下での活動でも、一切寒さを感じることなく活動することができました。 さすが、ユ〇ク〇！ 暖パンの力に感心しながら校長室に戻り、スーツのズボンに履き替えようとした瞬間、ある事実に気付きました。 「社会の窓が、開いている･･･。」 Society window is open.（※正しい英語の表現は、fly is open.） ※「社会の窓」･･･昭和世代の方が聞けばピンとくるでしょうが、わからない方は検索してください。 先週の階段転げ落ちから、恥ずかしいことが続いています･･･。⤵

寒い朝でした。 おそらく今シーズン一番の寒さです。 朝、通勤中に車のメーターパネルを見ると･･･ いや～、寒かった。 暦の上では、まだ冬至前。 これから小寒や大寒を控えています。 まだまだ寒くなるのかなぁ･･･。 ＜今日の石尊健児＞ 【１年生】 算数と体育の学習です。 算数は、ピラミッド計算に取り組みました。 計算のきまりをもとに、空いているところに入る数字を求めます。 体育は、跳び箱運動となわとびです。 跳び箱は、何段跳べるか確認しました。 なわとびは、前とび、後ろとび、かけ足とびに挑戦しました。 【２年生】 算数、お楽しみ会準備、お楽しみ会の様子です。 算数は、かけ算のまとめです。 お楽しみ会の準備です。 この学級は、お楽しみ会本番です！ ジェスチャーゲームを楽しんでいました。 【３年生】 理科の学習です。 体積と重さの関係を調べました。 同じ体積でも、ものによって重さが違うことを理解します。 音楽は、「パフ」の合奏を行いました。 【４年生】 算数と国語の学習です。 算数は、そろばんやまとめの学習に取り組みました。 国語は、お気に入りの詩を視写しました。 【５年生】 算数の学習です。 比を使って問題を解きました。 「比」や「単位量あたりの大きさ」の学習は、子どもたちが難しさを感じます。 ここが頑張りどころです。 繰り返し頑張ります！ 【６年生】 理科、国語、外国語の学習です。 理科は、２学期のまとめです。 黒板に映し出された問題に答えます。 国語は、２学期まとめの漢字テストです。 外国語は、好きな食べ物やその値段を英語で尋ね合う学習です。 What would you like？ I like ～. How much is it？ It's ～. 躊躇なくやりとりする子どもたち。 今週もいい一週間でした。 ２学期も、あと２日です。 みんな、来週も元気に登校しましょう！

みなさんの家では、お正月におせち料理を食べますか？ おせちおせち２ おせちには「年神様をもてなし、五穀豊穣や家族の健康を願う」という大切な意味合いがあり、日本の伝統的な食文化になっています。 最近は、ネットやテレビなどの通販、大手スーパーやコンビニでも幅広く売られていて、お金はかかりますが、手軽に味わえる時代になりました。 正月前に手間と暇をかけて手作りしていたかつての様相とは、まったく異なっています。 今日は、６年生の家庭でおせちについて学んでいました。 日本の食文化に関する学習です。 なぜおせちがあるのか。（できたのか） おせちの中身にふさわしい料理は何か。 おせちに入っている料理には、どんな思いが込められているのか。 そのようなことを調べたり、話し合ったりしていました。 これからも、日本の文化を学び、守っていきたいですね。 実は、わたしも食文化の継承に貢献しています。 「今ならなんと１万円引き！　さらに、年越しそば４人前もお付けします！」 そんな言葉につられて、つい「注文」のボタンを･･･。 ＜今日の石尊健児＞ 【１年生】 ２学期末のお楽しみ会の準備をしていました。 かざりを作ったり、役割を決めたり･･･。 楽しいお楽しみ会になりますように！ 【２年生】 算数の学習です。 かけ算の応用の問題や九九の仕上げの問題に取り組みました。 【３年生】 国語と音楽の学習です。 国語は、石川町を紹介する文章を書いたり、漢字の確認をしたりしました。 音楽は、「パフ」の合奏に挑戦しました。 【４年生】 算数と外国語の学習です。 算数は、そろばんや仕上げの学習に取り組みました。 そろばんは、考え方と指の使い方が難しいようです。 外国語は、校舎内の様々な教室の名前を英語で表現しました。 【５年生】 算数の「単位量あたりの大きさ」の学習です。 苦戦した昨日の問題にもう一度挑戦しました。 今日は５年生も冬休み用の図書を借りました。 【６年生】 算数と図工の学習です。 算数は、反比例の授業です。 ２つの数の関係を考えました。 「上の数が２倍、３倍になると、下の数が二分の一、三分の一になっています。」 「上の数と下の数をかけると、すべて同じ数になります。」 いいところに目をつけたね。それが反比例の性質です。 図工は、版画の単元に入りました。 今日は、下絵を描きました。 今週もあと１日。 ２学期も、あと３日です。

１２／８（月）にもカウントダウンでブログを書きましたが、第２弾です。 いよいよ２学期も残りわずか。 あと７日です。 各学級の授業も、単元のまとめや２学期のまとめの内容が多くなりました。 ４年生の国語では、冬の俳句を作る学習に取り組んでいました。 「冬」にちなんだ俳句なので、雪、クリスマス、大晦日、お正月、節分、などの言葉を使った俳句が多く見られました。 そんな中、今日のブログのタイトルにつながった俳句がこれ！ きっと、あっという間に大晦日になりますよ。 ＜今日の石尊健児＞ 【１年生】 今日は、放射線教室が行われました。 「放射線とは何か？」と、いうような基本的なことを教えていただきました。 明日は、３年生が放射線の授業を行います。 【２年生】 体育の学習です。 跳び箱運動に取り組みました。 自分に合った練習場所で、レベルアップを目指します。 先生方による練習場所の工夫と指導で、ぐんぐん上手になっています！ 【図書の貸し出し】 冬休みの本を借りました。 【３年生】 算数と体育の学習です。 算数は、重さのたし算のやり方を考えました。 体育は、跳び箱運動で、かかえこみとびに挑戦しました。 身体を高く上げるための強い踏み切りと、足をしっかりたたむ柔軟性が成功のポイントです。 【４年生】 書写の学習です。 書き初めの練習をしました。 【５年生】 書写と家庭の学習です。 書写は、書き初めの練習をしました。 課題は「山里の春」です。 家庭は、ご飯とみそ汁を作りました。 ご飯が焦げないように、みそ汁の味が濃くならないように、と、慎重に作っています。 【６年生】 算数と総合的な学習の時間の学習です。 算数は、２学期のまとめです。 総合では、卒業文集に関する話し合いを行いました。 さあ、今週は仕上げをしっかりやるぞ！ 頑張れ、子どもたち！ 今週もいい一週間になりますように！

最近、歳を感じます。 まずもって、動くのがおっくうになってきました。 さらに最近は、気温の低下とともに、朝の交通指導がつらくなってきました。 身体も思い通りに動かなくなっています。 それなのに、それなのに･･･ つい、心と体が動いてしまうことがあります。 今日の６年生の体育は、跳び箱運動とマット運動でした。 ６年生ともなると、さすがに取り組む技のレベルが上がってきます。 こんなふうに子どもたちが頑張っている様子を見てしまうと、ついつい口を出し、満足な動きも出来ないのに、やって見せようとしてしまいます。 「頭はね跳びって、どうやるんですか？」 そんなことを聞かれたものだから･･･ 年甲斐もなく、頭はね跳びを１回、前方倒立回転跳びを１回、やってしまいました。 残念だったのは、理想の動きとはほど遠い演技だったこと･･･。 そして、技をやって１時間ほどした後に筋肉痛になったこと･･･。 それでも、あたたかい拍手をくれる子どもたち。 いい模範演技じゃなくて、ごめんね。 ＜今日の石尊健児＞ 【１年生】 体育の学習です。 跳び箱運動となわとびに取り組みました。 上手に跳べる子がどんどん増えています。 【２年生】 今日は、読み聞かせの日でした。 石川読み聞かせの会の方が来て、絵本を読んでくれました。 【３年生】 道徳と算数の学習です。 道徳は、自然の美しさについて考えました。 算数は、重さの学習です。 ランドセルの重さなどを量りました。 授業中にランドセル。なかなかいい光景です。（笑） 【４年生】 理科の学習です。 冬の生き物についてまとめたり、 冬の星座を調べたりしました。 【５年生】 書写と家庭の学習です。 書写は、書き初めの練習です。 家庭は、ご飯とみそ汁を作りました。 班ごとに協力して作ります。 自分の役割をしっかり果たします。 ちなみに、みそ汁は、煮干しから出汁を取りました。 美味しいはずです。 【おまけ】 今朝、４年生の子どもから、こんな素敵なカードをもらいました。 図工の時間に作った飛び出すカードです。 うれしいメッセージもありました。（涙） ありがとう！ 老体にむち打って、月曜日からまた頑張るぞ～！ 今週もいい一週間でした。 冬休みまであと１週間あまりです！ カウントダウンです。

今日は、６年生の調理実習「パンケーキ作り」が行われました。 今日もグループの仲間と協力しながら、一生懸命調理する子どもたち。 基本的に「自分のパンケーキは自分で焼く」 悪戦苦闘する子もいましたが、とりあえず全員分ができあがりました。 パンケーキ作りに合わせて、トッピング作りや 洗い物も分担して行います。 そして、ミカンの白い筋を、これでもか！と、いうくらいきれいに取り除いているこの子！ 「焼くのは得意じゃないので、これをひたすらがんばります！　これが僕の役割です！」 素晴らしい意気込みです！（笑） そして、わたしにも届きました！　美味しいパンケーキが！ おいしかったよ！　ごちそうさまでした！ ＜今日の石尊健児＞ 寒さが厳しい朝でした。 でも、あいさつ運動から一日が始まります。 今日もありがとう！ 【１年生】 体育と図工の学習です。 体育は、跳び箱となわとびに挑戦しました。 【２年生】 図工と国語の学習です。 図工は「ともだちハウス」の学習で、小さい友だちが喜ぶ家を作りました。 国語は、作文の発表です。 【３年生】 図工、国語、算数の学習です。 図工は「これでかきたい」という学習です。 綿や木の枝など、身近な材料を使って、絵を描きます。 国語は「三年とうげ」のまとめの学習に取り組みました。 算数は、重さの学習です。 はかりの読み方を確認しました。 【４年生】 算数、国語、外国語の学習です。 算数は、分数の学習です。 国語は、災害への備えについてまとめた作文を読み合い、感想を書きました。 外国語は、いろいろな教室を英語で表現しました。 【５年生】 外国語と体育の学習です。 外国語は、身近な人の職業やできることを伝え合いました。 体育は、今日から跳び箱運動に入ります。 ちょうど、代表児童による模範演技のところでした。 ダイナミック！ 【６年生】 理科の学習です。 プログラミングをして音を出したり、光を点灯させたり、プロペラを回したりしました。 今の技術は、本当にすごいです。 タブレットで命令すると、目の前の機器が作動します。

　２年生はＩＣＴサポーターと一緒に、ドリルパークの使い方を学習しました。タブレットの操作が上手になってきています。 　３年生は国語「お気に入りの場所、教えます」において、発表に向けて原稿作りをしています。伝えたいことを簡潔にまとめています。 　４年生は算数科において、これまでに習ったことをプリントやドリル、タブレットを使って繰り返し練習しています。 　５年生は算数科「考える力をのばそう」において、割合における文章問題に取り組んでいます。「軽量化」の言葉の意味を考えながら、立式しています。 　６年生は国語科において、スピーチ原稿をタブレット作成しています。資料を友だちに提示しながら発表する準備をしています。

ここ最近、寒さが緩んだなと思ったら、今朝はまた寒くなりました。 そんな寒いときに、頭に浮かぶ歌があります。 昭和の大物演歌歌手が歌う「味噌汁の詩」です。 保護者のみなさんの中には、聞いたことがない方もたくさんいるでしょう。 ※気になった方は「味噌汁の詩」で検索！ 歌は、次のセリフから始まります。 「しばれるねぇ。冬は寒いから味噌汁がうまいんだよね。うまい味噌汁。あったかい味噌汁。これがおふくろの味なんだねえ。」 歌詞にあるように、寒いときの味噌汁は、いつも以上に美味しく感じます。 そして、心にしみます。 こんなことを書いているわけはこれです。 ５年生が、家庭科でご飯とみそ汁を作りました。 子どもたちが味噌汁づくりに取り組む傍らで、頭の中には、味噌汁の詩が流れていたのでした。 ♩～　あの人　この人　大臣だって　みんないるのさ　おふくろが･･･　 とてもいい出来です！ ちなみに、ご飯は、自分たちが田植え、除草、稲刈り、脱穀をしたお米です。 IMG_5533IMG_5527-2 美味しく炊けました！ ご飯とみそ汁は、日本人の心ですね。 ＜今日の石尊健児＞ 【６年生】 家庭、図工、算数の学習です。 家庭は、調理実習の計画を立てました。 今回は、おやつ（パンケーキ）を作ります。 図工は、針金を使っておもちゃを作ります。 レバーを回すと、何かが上下に動いたり、左右に飛び出したりします。 算数は、比例の学習です。 比例の関係をグラフに表しました。 【５年生】 国語と算数の学習です。 国語は、漢字の学習です。 算数は、発展問題に挑戦です。 【４年生】 理科、算数、音楽の学習です。 理科は、冬の生き物を探しました。 「いないなあ･･･。」 算数は、変わり方に目をつけて問題を解く学習です。 音楽は、茶色の小びんを演奏しました。 【３年生】 社会と書写の学習です。 社会は、校舎内の消防施設を探しました。 書写は、書き初めの練習をしました。 ３年生の課題は、「うま年」です。 【２年生】 国語と外国語の学習です。 国語は、「みきのたからもの」というお話を読み、内容を確認しています。 外国語は、クイズに取り組みながら、色と形を英語で表現しました。 【１年生】 国語と音楽の学習です。 国語は、手紙を書く学習です。 音楽は、鉄琴を使ってキラキラ星を演奏しました。 図書館に本を返しに行った学級もありました。

２学期も終盤です。 １年のカウントダウンが始まっています。 と、いうことは、冬休みが近づいています。 クリスマスも近づいています。 ８時１０分を過ぎると、各教室から「あわてんぼうのサンタクロース」の歌が聞こえてきて、季節と学期末の雰囲気を感じています。 残りの日々をしっかりと過ごし、やることを終わらせて、すっきりした気分で冬休みに入りたいものです。 ＜今日の石尊健児＞ 【１年生】 算数のテスト中でした。 じゃまにならないように廊下から･･･。 【２年生】 生活の学習です。 １年生と遊ぶ会の準備をしました。 【３年生】 算数と書写の学習です。 算数は、重さの学習で、はかりやてんびんを使って学習しました。 書写は、書き初めの練習をしました。 ３年生の課題は「うま年」です。 うまい！ 【４年生】 社会、算数、図工の学習です。 社会は、都道府県ごとの県庁所在地を覚えました。 算数は、分数の授業です。 真分数、仮分数に続き帯分数について学習しました。 IMG_5245IMG_5246IMG_5247IMG_5248 図工は、カード作りのまとめです。 自分が作ったカードを紹介する動画を撮って、友だちと見合いました。 家族や先生に贈るカードを作っている子もいました。 【５年生】 音楽と理科の学習です。 音楽は、「キリマンジャロ」という曲をリコーダーや鍵盤ハーモニカで演奏する練習です。 理科は「もののとけ方」の学習で、お湯の温度と粉のとけ方の関係について調べました。 【６年生】 家庭と外国語の学習です。 家庭は、最後のクラスの調理実習です。 今日のクラスも、班ごとに協力して、きれいに美味しく作ることができました。 大変よくできました！ 外国語は、６年生の思い出を英語で表現します。 子どもたちに聞いてみると、修学旅行、ブリティッシュヒルズ、運動会、鼓笛、などが出ていました。 それが、どんな英文で表現されるのか楽しみです。 【休み時間】 休み時間になると、いちもくさんに校庭に飛び出していった子どもたちです。 寒くても、外に出て元気に遊びます。 わたし：「何して遊ぶの？」 子ども：「なわとび！」 子ども：「池に氷が張っていないか見に行きます！」 今週もいい一週間になりますように！

「１２９５」 何の数字でしょう？ 気がついた方、いますか？ これは、昨日のホームページへのアクセス数です。 わたしの記憶では、過去最多。 １日のアクセスでは、初の４けた突入です！ いつもご覧いただいているみなさん、時々ご覧いただいているみなさん、そして、初めてご覧いただいたみなさん、ありがとうございます。 これからも、子どもたちの元気な様子をお知らせしていきます！ 今日は、今朝からいいことがありました。 登校してきた子から、 「校長先生、これどうぞ。」 きれいに色づいた葉っぱをもらいました。 「ありがとう。校長室に飾るね。」 と、いうことで、校長室のデスクマットの下に、以前、別な子からもらった四つ葉のクローバーと一緒に飾りました。 ＜今日の石尊健児＞ 今日はいろんな授業を楽しみました。 【１年生】 国語と体育の授業です。 国語は「たぬきの糸車」の学習で、たぬきの行動の意味を考えました。 体育は、跳び箱運動と縄跳びに取り組みました。 上手に跳べたかな？ 【２年生】 算数の学習です。 図形（四角形）の学習や、かけ算のまとめの学習に取り組みました。 【３年生】 国語と音楽の学習です。 国語は「三年とうげ」という物語を読みました。 音楽は、リコーダーで「メリーさんのひつじ」を演奏しました。 【４年生】 体育の学習です。 タグラグビーに取り組みました。 ルールを覚え、動き方も慣れてきました。 【５年生】 外国語、体育、理科の学習です。 外国語は、様々な職業を英語で表現しました。 体育は、マット運動に取り組みました。 今日から倒立にも挑戦です。 理科は「もののとけ方」の学習です。 様々な白い粉を水にとかしました。 【６年生】 家庭、理科、音楽の学習です。 家庭は、調理実習です。 グループで計画したおかずを作りました。 ちなみにこの子は、タマネギをみじん切りにしていますが、みじん切りにするための包丁の入れ方を工夫していてびっくりさせられました。⇩ 卵焼きやジャーマンポテトのチーズがけ、豆腐ハンバーグ、厚揚げともやしのあんかけ炒め、など、大人でも難しいものでしたが、協力してしっかり作り上げ、美味しく食べていました。 片付けもしっかり行いました。 料理上手は片付け上手！ 基本です。 ちなみにこちらは、プロのみなさんの調理の様子です。 いつも美味しい給食をありがとうございます！ 理科は、プログラミングの学習に取り組みました。 センサーに反応したらプロペラが回る仕組みをプログラムします。 音楽は、リコーダーでメヌエットを演奏しました。 高音と低音に分かれて演奏します。 みんな頑張ってるなぁ･･･。