本日の授業の様子を一部お届けします。

５年生。プログラミング教育。高専の先生と、学生の方が講師として。タブレットに指示を打ち込み、車を思うように動かします。「ライトをつける」助け合って問題を解決していました子どもたちに、一番、対話が生まれた時間は「困った場面」の時。『走らせる』指示をした時、なかなかうまく走らせることができなくて。「走った！！！」友達の車と並べてみて。子どもたちの歓声が響いていました。

我々、学校の教員は常に研修と修養に努めるということが法令に定められています。従って、その資質を高めるために、授業の進め方などについて学校内・外において常に学習しています。この一環として、１年１組では「学校大好き発表会をしよう」というめあてで、生活科の授業研究会を行いました。タブレットで撮影した写真をもとに自分の考えを発表する時間でした。この授業の成果と課題を受けながら、２組でさらに改善した授業を進めることになっています。

１０月３日（月）午後、市中教研の研究協議会が行われ、本校では社会科の授業公開を実施しました。生徒たちは、授業に真剣に取り組み、自分の考えをまとめ表現していました。

昨日、４年１組の授業研究会がありました。教科・単元は、先日の４年２組と同じ国語科「よりよい対話の仕方を考えよう」です。姉と弟の役となってロールプレイを行い、その様子をタブレットで撮影し、あとでみんなで話し方の確認をします。「こんな気持ちで話しました」「こんな感じに聞こえました」と、よりよい対話の方法について、意見を出し合いました。

1年生の生活科「いきものとなかよし」の授業において虫調べを行いました。タブレットを活用し、虫の名前を入力、そして検索…バッタの画像に大喜びの1年生でした。今後実際に虫を取りにいき、育てます。

本日は、学校と家庭をつなぐ「オンラインでの受信」の仕方を学びました。２年生以上の児童が全員タブレットを用いて、「あっ映った！」「できた！」と楽しく学びました。濃厚接触者となり学校を休む場合等は、体調を見ながらになりますが、授業の配信を行います。下記　↓　がマニュアルです。ロイロノートを使用します。

始業式はリモートで行いました。校長の話では、コロナ感染状況が厳しいことから、「１換気に気をつけること」「２楽しい学校生活を送ること」の２つのお話をしました。始業式はリモートで行いました。校長の話では、コロナ感染状況が厳しいことから、「１換気に気をつけること」「２楽しい学校生活を送ること」の２つのお話をしました。

８月２５日（木）、２学期がスタートしました。今日は、常磐地区の青少年健全育成市民会議の皆さんがあいさつ運動に見えられ、久しぶりに登校する子どもたちとあいさつを交わし、元気づけてくださいました。始業式はオンラインで行いました。久しぶりに子どもたちを前にした教頭先生もやや緊張した表情。２学期も大事に過ごしていきたいという意気込みが伝わってきましたね。

夏休みも残りわずかとなってしまいましたが、元気にお過ごしででしょうか。さて、今日は昨日に続きふたばっ子学習会（夏期講習）がありました。それぞれのペースでドリルやプリント、タブレットの機能等を使って学習を進めていました。夏休み最後のふたばっ子学習会でしたが、みんな集中して学習していました。もうすぐ夏休みも終わりです。残りわずかとなってしまいましたが、充実したお休みを過ごしてほしいと思います。そして、２５日に元気な姿で会えることを楽しみにしています。