１０月７日（金）、会津若松市に中学校の初任者教諭として赴任された先生方の研修会を本校で実施しました。今年初任の５年１組の担任の体育の授業とベテランの教務主任の５年２組での外国語科の授業を参観し、研究協議をしました。５年１組も２組もそれぞれ意欲的に学習に取り組んでいました。その学習に向かう態度が立派です。中学校の先生方は午後もコンピュータを活用した授業つくりについて研修をしていました。 笑顔あふれる城南小～さわやかに、ひたむきに、そして命を守る～

今年度教員になった先生が行う初任者研修の一つとして、各教科主任が行う示範授業を数回予定しています。本日は社会科主任が行う示範授業がありました。６年生の社会科「新しい文化と学問（江戸時代）」の授業です。社会科では、いかに子どもたちが十分に理解を深めることのできる資料を準備できるか、提示するかが大切です。現在はタブレットの活用が進んでいますので、以前と比べ、恵まれた学習環境にあると思います。学びを深め、学ぶことの楽しさを存分に味わえる機会を提供できるよう、先生方も日々学びを進めていきますので、児童の皆さんも「全力で楽しもう（６年生のスローガン）」ですね！！

１０月２６日(水)の１校時は、１年生～４年生のオンラインによる授業でした。１０月の実施の時は、遠足だったので本日実施しました。家庭でできない児童は、学校に登校しての学習でした。１年生は、国語科の学習です。音読をしました。２年生は、算数科の学習です。九九の計算をしました。３年生は、図工室で算数科の学習です。コンパスを用いて図を描いていました。４年生も理科室で算数科の学習です。図形の学習をしています。

４年生は、グループに分かれて、総合で学習した内容についてまとめたものを発表する練習をしていました。これは、学習発表会で行うものなのかな？提示する資料など準備しているようです。いい発表ができるといいですね。

6年生の社会では室町時代についてまとめていました。今日は、今まで学習したり自分たちで調べたりしたことをそれぞれプレゼンします。 歴史が大好きなHくんは、鎌倉幕府が倒幕される様子や、応仁の乱についてもまとめて発表していました。いっぽうYさんは、室町時代の文化について水墨画や能、茶などについてまとめていました。すっかりタブレットを使いこなし、立派なプレゼンができる6年生です。最後の問題にも、あっさりと解答していた二人でした。

たしかめの「かみさまもんだい」に、チャレンジします。

今年から特設ＳＤＧｓ部を設立し，話し合いや活動をしています。地域のゴミひろいを通して地域の人々と交流したり，株式会社ウェブレッジさんとパートナシップを結んでＳＤＧｓカフェを計画したり，アプリ開発をしたり，子どもの自由な発想を大切にしながら「今と未来のみんながしあわせな社会へ」向け，サスティナブルな範囲で活動中です。

この日は音楽科の研究授業でした。音楽科の授業は、ここ数年のコロナ禍で、最も影響を受け制限を受けた教科のひとつです。そんな状況も「ピンチはチャンス！」とばかりに、ＩＣＴを駆使した新しい授業のカタチができていました。※前時に歌った様子をタブレットに録画したものを聴き直す、そこから課題を見つける、見つけた課題をロイロノートで共有する、別なパートが指導を受けている時間もタブレットの音源（イヤホン使用）で個々に音とりをする、・・・・など、ＩＣＴを活用することにより、「かゆいところに手が届く」部分が増えています。

１０月１９日（水）今日の２校時に１年２組で生活科の研究授業を行いました。１年２組の子どもたちは、たくさん虫たちのお世話をし、活動を記録してきました。今日の授業では、活動してきて見つけたことや、分かったことを発表しました。上手にiPadを使って観察している姿が素敵でした。

三連休明けのスタートです。朝は学活タイムでしたが、それぞれの教室で様々な活動に取り組んでいました。学習発表会に向けて練習をしたり、係を決めたりしている姿がありました。また、学級の係の計画を立てたり発表を見たり、プリントを整理したり、読書をしたりする姿もありました。落ち着いた一週間のスタートです。