１２月１８日・１９日の２日間、会津大学の畠圭佑先生を講師に迎えてプログラミング学習を行いました。 　理科の学習では、大切な電気を効率的に利用するために、必要なときだけ機械を動かす仕組みを「プログラム」を用いて考えました。しかし、画面上のシミュレーションでしたので、少々物足りなかった子どもたち。 　今回の学習では、自分たちで考えたプログラミングを、目の前にあるレゴロボットを動かして試すことができるので、とても意欲的に学習していました。「超音波センサーを使ってギリギリまで対象物に近づけるにはどうしたらいいのか。」「色センサーを使ってお掃除ロボットの動きを再現し、早くフィールドの中の紙コップを外に出すにはどうしたらいいのか。」など、班の友達と協力して生き生きと考える姿がすばらしかったです。 　コンピューターやロボット、プログラミングに興味をもち、そのような分野の職業を将来の夢の一つとして考える子がいたらすてきですね。貴重な学びの場を提供してくださった、会津大学の畠先生、会津大生のみなさん。ありがとうございました！！！

５年生が、音楽の時間に「静かにねむれ」の和音で旋律づくりに取り組んでいました。今日は、タブレットを使って試聴しながら旋律をつくります。 　タブレットが選んだ音を出してくれるので、それぞれ自分のイメージに合わせながら完成させていました。

１２月１０日にそよかぜ学級で学級活動の授業を行いました。議題は「クリスマス会を楽しもう」でした。「学級のみんなが楽しめることをしよう」のめあてを立てて、どんなことをするか考えました。その際、これまで行ってきた会の活動を写真で振り返り、その時の楽しさや困難さを思い出させながら、アイデアを考えました。自分の考えをロイロノートにまとめて全体共有するなど活発な話し合いができました。

【１年生】国語「日づけとようび」の学習で、自分の誕生日や出来事などを日づけとともに丁寧に書きました。 【２年生】音楽科の授業です。鍵盤ハーモニカで「こぎつね」を演奏しました。 【３年生】国語の授業で、「三年とうげ」の新出漢字を練習しました。 【４年生】理科の学習で、空気や水、金属は、温度が変化すると体積はどう変わるかについて考えました。 【５年生】外国語の研究授業を行いました。たくさんの教師が参観しているにもかかわらず、積極的に英語で話す姿がたくさん見られました。 【６年生】算数の学習で、友達と教え合い、学び合いながらたくさんの「比例と反比例」の問題を解きました。 【あすかい】自立活動に取り組みました。

　1年生は、今日からタブレットに入っているデジタルドリルを使い始めました。担任に加え、ICT支援員さんや教頭先生にも手伝ってもらい、ログインの仕方や使い方を教えてもらい、算数や国語のドリルに挑戦しました。１組は２校時に、２組は３校時に行いましたが、１組は昼休みにも夢中で行っている子もおり、興味津々のようでした。使えるようになったので、国語や算数の時間に活用していきたいと思います。