3年生の国語の学習。何やら、タブレットを用いて議論しています。発表内容をタブレット上にまとめて議論しているようです。使いこなしていけば、このような学習もできるのですね。

２年生が育てているミニトマトにたくさんの実がつきました。まだ青い実が多いのですが、うれしそうに観察していました。タブレットPCのカメラ機能を使って、成長の様子を記録しています。

宮崎県都城市は、グーグル社が展開する教育プログラム「グーグル・フォー・エデュケーション」に、パートナー自治体として参画する。宮崎県内で初めて。同社と連携し、児童生徒と教職員の情報通信技術（ＩＣＴ）活用能力の向上を図る。

5年生の音楽の授業の様子です。タブレットにヘッドホンまで装着して何かしていますね。何をしているのかというと音楽づくりです。

今日も暑い1日となりました。教室では２年生がカスタネットを使ってリズム打ちをしていました。音楽室では、窓を全開、大型扇風機を回しながらの授業です。リコーダーの手入れをしたあと、先生が一人ひとりきれいにセットできているか見てくださっていました。高学年はタブレットも活用しています。１の１はプール学習をした後の給食で、おなかもペコペコでもりもり食べていました。

7月より西都市内の学校にICT支援員の方が来てくださっています。 妻南小学校にも本日から来てくださっています。 今日は、タブレットの設定をしていただきました。 さすがプロの方々です。手際よく作業を進めていました。

５年生が社会科「水産業のさかんな地域」の学習をしていました。日本のまわりの海を調べることにより、様々な条件から、日本は良い漁場に恵まれていることに気づいたり、資料から必要な情報を読み取り、考えをまとめたりする学習です。もちろんタブレットも使っています。５年生の熱心な学習の様子に感心させられた時間でした。

今日は先に行っていた4年1組を除く４・５・６年生の５学級でプログラミングの授業を行いました。市の教育情報センターから２名のICTアドバイザーにも来ていただきました。寿司虎さんから提供を受けているソフトバンク社のペッパー君を動かすことができるプログラムで「しゃべらせる、動作をさせる、音を鳴らす、画像を映す」の４つのプログラムを行いました。

台風４号が接近中です。今のところ雨は落ち着いていますが、近くの川は増水しています。気象情報をこまめにチェックするようにしましょう。今日は、５・６年生の地域の授業を覗いてみました。と、その前に。本日より約３週間、アメリカより本校に６年生の子が体験入学に来ました。 彼女は６年生が３年生の時に本校で体験入学に来ました。３年ぶりの対面にお互いちょっと恥ずかしそうにしていました。

５年生が社会科「水産業のさかんな地域」の学習をしていました。日本のまわりの海を調べることにより、様々な条件から、日本は良い漁場に恵まれていることに気づいたり、資料から必要な情報を読み取り、考えをまとめたりする学習です。もちろんタブレットも使っています。５年生の熱心な学習の様子に感心させられた時間でした。