3年理系クラス20名を対象に単元「1次不等式」における「問題づくり」の研究授業を5月1日２，３限、2日3限で行いました。1人1台端末を使ってMetamoji classroomでワークシートを共有し、自由に他者のワークシートが見られる状態にして、自分の課題に生かすこととしました。1時間目は元となる問題「原問題」をとき、問題をかえていきます。初めての活動で戸惑う生徒が多く、手が止まっている生徒もいました。替えられそうなところを替えて新しい問題をつくって解いてみると、自然数の範囲で解を求めるはずなのに負の数になってしまい、その原因を突き止めたりグラフの読み取りを問題に加えたり、と想定を超えた問題づくりが行われました。数値や設定をかえ、答えを導く過程まで考える1次不等式の「知識及び技能」を身につけることがねらいです。2時間目はつくった問題の相互評価を行います。評価ルーブリックの記述を考えることで、自分がどうしていいと思ったのか、言語化し、自分の考えを伝える機会になりました。またその活動を通して、自分の問題に解釈を加えたり、説明を言い換えたりしていて相互に思考・判断・表現する姿が見られました。3時間目は相互評価で受けた他者の意見を自分の問題にどう生かすか、考え問題づくりを仕上げていきます。1時間目では手が止まっていた生徒も、必要なデータを調べたりするなど、より問題を自分事として捉え、数学化して問題解決しようとする姿が見られました。生徒のつくった問題を1時間目のワークシートと比較すると学びに向かう力の育成につながったと感じます。3時間の取り組みは普段の授業で実践することは難しいと思うので 実践しやすい形になるよう改善が必要だと感じます。また、生徒の活動をどのように評価に生かすか、ICTの利用が与える効果など、課題も見え、今後の研究にもつながる研究授業となりました。数学科では引き続き取り組みを研究し、授業力向上に努めたいと思います。

日　時：令和5年4月25日（火）16:30～18:30場　所：脇町高校及びオンライン参加者：探究部　イノベーションチーム講　師：東京大学工学部社会基盤学科　小松崎俊作　准教授内　容：「日常でも非常時でも活用できる防災グッズのアイディア創出のワークショップ」脇高イノベーションプログラムWS00導入プロジェクトが開催されました。イノベーションプログラムも探究部の取組として２年目となります。今年は1年生から3年生までの33名が参加し、年間を通じて活動していく予定です。今回はその第1回として、東京大学の小松崎先生から「人間中心のイノベーション」のお話やその仕組み、そして実際にグループでワークショップを行い、アイデアを創出しました。次回は６月７日、１４日、２８日の３回連続で徳島大学教養教育院北岡和義准教授のご指導により開催します。

☆令和５年４月24日（月）14：00～14：45文部科学省主催の「GIGAスクール特別講座　GIGAは国境を越える！～カナダ大使館とつながりたい！～」が開催されました。今回のカナダを皮切りに、仏、米、英、独、伊と順次開催予定の講座です。本校からも２年生２名と３年生２名が、外交官等から出題されるクイズへの解答や質問、感想、メッセージ等をMicrosoft Fornsにタブレットで入力して参加しました。 参加した生徒からは、「あまり知らなかったカナダの歴史や文化について知ることができました。またクイズにより、カナダの夏は意外と暖かいことや、移民をたくさん受け入れていることを知り、驚きました。他の５か国も興味があるので参加したいです。」や「移民の受け入れを年間で35万人もしていることに驚きました。また、カナダには世界の様々な国の食べ物があるのでぜひ行ってみたいと思いました。」などの感想が聞かれ、タブレットを通して気持ちは日本を飛び出し、広い世界を見ることができた時間となりました。

4/20（木）にドイツのエルンスト・ロイター学校パッテンゼンの生徒９名と先生方５名が来校しました。歓迎セレモニーでは吹奏楽部と阿波踊り部がパフォーマンスをしました。また、英語の授業や家庭科の授業にドイツの生徒が参加し、本校生徒と交流しました。放課後は弓道部となぎなた部で部活動体験をしました。

手洗い、うがい、手指消毒コロナ対策お願いします。

２月から行っていたクラウドファンディングですが，多くの人の助けを借りて目標金額３０万円に対して，３８万４５００円の支援が集まり成功となりました。６１人もの方に支援していただけたのも，たくさんの方がこの企画に興味を持っていただけたからだと思っています。本当にありがとうございます。多くの方の支援をいただけたおかげで生徒たちがやりたかったイベントができることとなったため，イベントを成功させるために企画を考えています。詳細が出来上がりましたら，ホームページ等で告知しますのでよろしくお願いします。地域の交流施設「MINDE」を借りて，企画を練っています。

３月２０日(月)　１，２年生を対象に進路ガイダンスを実施しました。１時間目のホームルーム活動の時間にタブレットを使い，自分の希望する進路について調べました。その後，進路劇を鑑賞し，大学・短大・専門学校・就職について分かりやすく教えていただきました。また，分野別に分かれて講師の先生の説明を聞きました。興味のある学問や職業について考えると同時に，希望する進路に進むために高校生活をどのように過ごせばよいか考える機会になりました。

本校探究部５名が高校生ビッグデータ活用コンテスト１次審査を通過し、2次審査で昨年末に発表をZOOMによるオンラインで行いました。ヤフー・データソリューションDS.INSIGHT提供データをもとに「にし阿波を活性化させる観光バス」といったテーマでデータを分析し、徳島県西部の観光を活性化させるアイデアを提案しました。審査の結果、優秀賞とヤフー賞をダブル受賞することができました。また、このほど表彰式として徳島県「教育の情報化」推進フォーラムの開会行事の一環として徳島県庁で行われ、代表生徒が参加し、表彰を受けました。あわせてヤフー株式会社から本校の取組についての取材も受けました。 コンテストのサイトは　こちら　です。　　作品は　こちら　からご覧ください。

キャリアパスポートステップアップ事業の研究授業がありました。

本年度の四国地区SSH指定校（10校）による生徒研究発表会は、高知県立高知小津高等学校で開催され、対面形式によるポスター発表に理数科3年次生が参加しました。午前中はリハーサルを行い、午後12：15から開催行事が行われ、12：30よりポスター発表が始まりました。104テーマの生徒研究をAからDの4グループに分け、各グループが、発表・質疑応答合わせて15分間を、それぞれ3回ずつ行いました。発表を通して、科学的なコミュニケーションが活発に行われました。また、聴衆に対して短時間で要点を分かりやすく伝える能力を磨くことができました。今後の研究に参考になる貴重なアドバイス等をいただくことができ、有意義な時間を過ごすことができました。7月の最終発表に向けて、さらに実験データを収集し、研究を深化させていきたいと思います。