今年度初めてのクラブ活動を行いました。特に４年生にとっては初めてのクラブなので、とても楽しみにしていました。 今年度のクラブ活動は、①オセロ・将棋・トランプ、②イラスト・読書・ＰＣ、③工作・科学、④ボール運動（屋内）、⑤ボール運動（屋外）、⑥ダンス、⑦音楽の７クラブで行います。 本日の活動は、 ①オセロ・将棋・トランプ･･･ペアを作って、ゲームを楽しみました。 ②イラスト・読書・ＰＣ･･･オリジナルステッカーづくりをしました。 ③工作・科学･･･ストローと綿棒を使って、トロンボーンを作りました。 ④ボール運動（屋内）、⑤ボール運動（屋外）･･･雨だったので、合同でドッジボールをしました。 ⑥ダンス･･･今年練習するダンスを決めました。 ⑦音楽･･･ハンドベルを使って、即興で曲を演奏しました。 次回は７月１日に行いますので、楽しみにしておいてください。

今日は４年生が、一昨日は５年生と６年生が、今年度から始まった市の学力調査を、タブレットを使って受けました。内容は、国語・算数・質問調査です。シーンとした中で、子供達は真剣に問題を解いていました。

　２年生では、総合的な学習の時間に防災学習へ取り組んでいます。 　５月２６日（火）は、近畿地方整備局より講師の方をお招きし、和歌山県で想定される災害やその対策について講義をしていただきました。その後、生徒たちは地図を見ながら和歌山市のハザードマップづくりに取り組み、地域の危険箇所や避難経路について考えました。また、避難時の行動を時系列で整理する「マイ・タイムライン」の作成も行い、災害時に自分がどのように行動するべきかを具体的に学びました。 　さらに、５月２８日（木）には、和歌山大学より此松教授をお招きし、「災害からみんなの大事な人たちを守る」をテーマに講義をしていただきました。後半にはケーススタディをもとにグループで意見交流を行い、それぞれの考えを発表しながら学習を深めました。生徒たちは、防災について「自分事」として考えながら、地域や周囲の人々を守るために必要な行動について理解を深める貴重な時間となりました。

修学旅行まで約３週間となりましたが、６年生はタブレットを使って、清水寺や金閣寺、ネスタリゾート神戸などについて調べていました。

天気の変化の学習をしています。今日は、タブレットで雲の様子を写真に撮り、全体で共有して授業を進めました。

今年度、紀の川市では小学校４～６年生、中学校１・２年を対象に、市独自のLearning Assessment（以下　テスト）を行うことになりました。 今日は、５年生が国語・算数のテストを行いました。このテストは、各自のタブレットを使って行います。 中には、動画を見ながら考える問題もあるので、イヤホンを使っています。 子ども達はタブレットの操作は慣れているのですが、タブレットでテストを行うのが初めてなので最初戸惑う様子が見られました。今後はこのような形でのテストが増えていくのでしょうね。 この後４年生が１５日（金）、６年生が２２日（金）に行います。

今年度の調査から、児童質問は、ＭＥＸＣＢＴ（メクビット）を使って、オンラインで行うことになっています。メクビットは、文部科学省が開発したオンライン学習システムのことをいいます。子供達は、様々な質問に対して、タブレットを触りながら答えていました。

高学年は、タブレットを使い漢字の学習をしていました。はねるところを間違えていると正解にはなりません。しっかりと文字の形を見て丁寧に書いていました。３年生児童は、学習のまとめをホワイトボードに書いています。この後、今日の学習を振り返りながら練習問題に取り組みました。総合的な学習の時間は、全校児童が集まって行いました。それぞれが取り組んでいる学習に合わせて、タブレットや図書、パンフレットを使って調べていました。

全国学力・学習状況調査の児童質問調査をオンラインで実施しました。一人１台の端末を持つようになり、調査の方法も変わりつつあります。児童は、慣れた手つきで操作をしながら答えていました。

３・４年生は音楽の授業です。伴奏に合わせて、３年生の教材「ほしぞら」「にじ」を歌いました。「にじ」は、振り付けも入れて楽しく歌うことができました。５・６年生は、タブレットを使って自分の音読を録画し、ＡＩを使って自分の音読の正確さを確認していました。さすが高学年です。はきはきときれいな発音で読むことができていて点数も高かったです。