今年度の調査から、児童質問は、ＭＥＸＣＢＴ（メクビット）を使って、オンラインで行うことになっています。メクビットは、文部科学省が開発したオンライン学習システムのことをいいます。子供達は、様々な質問に対して、タブレットを触りながら答えていました。

高学年は、タブレットを使い漢字の学習をしていました。はねるところを間違えていると正解にはなりません。しっかりと文字の形を見て丁寧に書いていました。３年生児童は、学習のまとめをホワイトボードに書いています。この後、今日の学習を振り返りながら練習問題に取り組みました。総合的な学習の時間は、全校児童が集まって行いました。それぞれが取り組んでいる学習に合わせて、タブレットや図書、パンフレットを使って調べていました。

全国学力・学習状況調査の児童質問調査をオンラインで実施しました。一人１台の端末を持つようになり、調査の方法も変わりつつあります。児童は、慣れた手つきで操作をしながら答えていました。

３・４年生は音楽の授業です。伴奏に合わせて、３年生の教材「ほしぞら」「にじ」を歌いました。「にじ」は、振り付けも入れて楽しく歌うことができました。５・６年生は、タブレットを使って自分の音読を録画し、ＡＩを使って自分の音読の正確さを確認していました。さすが高学年です。はきはきときれいな発音で読むことができていて点数も高かったです。

　リコーダーで、「ミッキーマウスマーチ」と「エーデルワイス」を練習しています。 　はじめは、ゆっくり･･･ゆっくり･･･ 　指使いと音を確認しながら吹きます　♫