タブレット端末を使って下書きを描いている生徒もいます。GIGAスクール構想が生徒の普段の学校生活に溶け込みつつあるようです。

ベネッセ教育総合研究所の発行する教育情報誌「VIEW21」2020年Vol.2における 特集『「可視化」への挑戦 ─ データで語る教育活動 EBPMの第一歩─』の事例として、 本市の取組を紹介いただきました。 特集においては、奈良市の事例を含め下記の4自治体の事例に加え、 教育におけるEBPM（Evidence-based Policy Making、エビデンスに基づく政策立案）に関連して 埼玉県戸田市教育委員会　戸ヶ崎教育長と兵庫県尼崎市教育委員会　松本教育長の対談も 収録されています。

奈良市とプログラミング教育サービス事業を手がけるライフイズテック株式会社は、 EdTechを活用した教員向けプログラミング研修「ライフイズテック レッスン for Teachers」を奈良市の教員向けに実施することを発表した。

大和郡山市立小・中学校セキュリティ環境整備業務委託に係る公募型プロポーザルを実施し、同受託事業者選定委員会にて審査を行った結果、以下の通り優先交渉権者を特定しました。

3年生の国語「はんで意見をまとめよう」の単元の授業。タブレットの動画機能を使って、グループで絵本を読む様子を撮影し、話し合い活動をしていました。

いち早く整備を完了し、活用が始まっている奈良市のGIGAスクールの取組の紹介として、新型コロナ感染症の感染拡大に伴う休業期間からGIGAスクールの取組開始までの半年間の様子をまとめたプレゼンテーションを公開します。

　小中学生に1人に1台のタブレット端末を配る国の「GIGAスクール構想」で、奈良市は9月中に約2万2千人の生徒全員に端末を配り終えた。全国に先駆けて、タブレット端末を「新しい筆記用具」として使う授業が広がっている。

6年生の子どもたちは作品展に向けて、オンライン展示に向けての準備をしてくれました。本年度の作品展については、Gsuite for educationのシステムを使って実施させていただきます。

香芝市立小中学校に対して、 ICT 支援員の配置を通して、 教育用 端末等 ICT 機器 を活用した授業の安定稼働と活性化及び充実を図るとともに 、教育 ICT 環境を円滑に保守していくための サポートを行う。

一人1台のタブレットが導入されました。1年生は、自分の音読の声をタブレットに録音し、先生機に提出しました。