外国語の時間。My best memoryという単元を学習中です。 タブレットのロイロノートというソフトも使って、スピーチの内容をまとめているようでした。

GIGAスクール構想の実現に基づき整備した1人1台端末の利用時の約束、持ち帰り、ヘルプデスク等の情報が掲載されています。

音楽の時間に鍵盤ハーモニカの代わりにタブレットを使って、上手に音を鳴らしています。 徐々に慣れてきました。

学習用端末導入の過程で、県と市町村で共同調達を実現した奈良県。大部分の自治体が調達に苦労する中、共同調達をどう実現したのか。そのメリットは何なのか。1人1台環境を教育現場に活かすためのポイントについて、奈良県教育委員会県立教育研究所主幹の小﨑誠二氏に聞いた。

1年生が、おうちの人の都合で外国へ行ったお友達にオンライン質問をしようと、聞きたいことを一生懸命打ち込んでいます。

生駒市では、GIGAスクール構想に基づいた一人一台タブレット端末とオンライン環境を活用した新しい学習スタイルに向けた取組について次のとおり進めていきます。

ロイロノートを使って紙芝居を作る予定です。本日は紙芝居につける音声を録音しました。

奈良県生駒市立あすか野小学校は、同校の6年生157名に1人1台配布されたばかりのタブレット端末を活用したオンライン修学旅行を、2月16日に同校にて実施する。子どもたちは、新型コロナウイルス感染症の影響で行くことのできなかった「広島」に向かう。

（YouTube）奈良県教育委員会は、保護者の方を対象に、10回の連続セミナーを開催します。初回のテーマは「ギガ（GIGA）スクール構想とは」。これからの学校が何を目指しているのか、今、1人1台の端末を整備して何をしようとしているのか。親としてできることはなにか。奈良県教育委員会の担当者の説明です。

次に、タブレットの保護者負担について、村では国の施策であるGIGAスクール構想に伴い、児童生徒1人に1台のタブレット整備を進めている。