5年生の社会です。子どもたちは輸入の是非について問われました。心の数直線で自分の気持ち・意見を表します。輸入について良くないと思えば青１００、良いは赤１００で表します。個々がタブレットで自分の気持ち・意見を表します。６１体３９など微妙な気持ちを表し、お互いの数直線を見合います。自然とどうしてそのように考えたのか知りたくなります。話し合いにつなげていきます。

8/26（金）　本日からウォームアップ週間が始まりました。大規模改修の関係で校舎が使えないため、リモートでの学活を行いました。久々に生徒の皆さんに語りかける担任の声で、仮職員室は活気に満ちていました。

今年度、重点的に取り組んでいる「目の健康」にちなみ、「目にいい食べ物」について、栄養教諭の先生が作成してくださったクイズで学習しました。１．目にいいと言われる緑黄色野菜でないのは？２．目にいいのは、魚 or 肉　？３．目にいいのは、牛肉　or たこやいか　？目にいい緑黄色野菜やDHAやタウリンを多く含む食べ物について知り、それらをバランスよく食べること、この目にいい食材が全部含まれているのが給食、その給食を残さず食べようというお話がありました。ゲームやYou tube視聴,、タブレット学習などにより、目が疲れがちです。目にいい食べ物を食べ、少しでも保護していきましょう。でも、一番大切なのは、目を酷使しないこと。しすぎ、使い過ぎに注意ましょう。また、2学期が始まって2週目。夏休みモードから脱却し、「早寝・早起き・朝ごはん」生活習慣を整え、健康的な生活を送りましょう。

オンライン学習等に備え、１年生が使い方を学びました。

８月２４日（水）この夏休み、２年生は進学希望者は上級学校のオープンキャンパス、就職希望者はインターンシップを行っています。今日はそのための準備や報告書作成をおこないました。

夏休み中の2回目の登校日です。残念ながら全員は揃いませんでしたが、休み時間には、先生も一緒に、みんなでドッジボールをしました。8月30日、全員揃って二学期がスタートできるといいですね。

今日は、５・６年生のオンライン登校でした。夏休みの思い出パート２（パート１は全校登校日で実施）で、一人一人が話し、それに質問や感想を伝えました。はじめに担任より、「うなずいて聞く」「肯定的なことを言う」と確認しました。さすが、５・６年生、質問の内容がおもしろいです。楽しかった様子が伝わりました。

本日は１，３，５年生のオンライン登校日でした。健康観察をすると、どの学年からも元気な返事が聞こえていました。宿題の進捗状況を聞かれると声が小さくなる子もいました。計画通り進んでいない子は、もう一度計画を見直し、その計画表を見えるところに貼るといいですね。

本日は２年、４年、６年のオンライン登校日でした。学童の児童など、タブレットがつながらない児童は、直接学校に来て参加しました。内容は健康観察、宿題の状況報告、校長先生の平和の話、交通安全などの生活の話で、約３０分間行いました。画面越しですが、元気な姿や声を見聞きできました。残りの休み期間も病気や事故が無いように過ごすことを願っています。

次の研修は、GIGAスクール構想とプログラミングを生かした授業の在り方についてです。金沢星稜大学の清水先生を招聘して学びました。これはプログラミングで端末を操作してドローンを飛ばしたり、着地させたりしているところです。これは、プログラミングを組んで、EV車を発進させたり、回転させたり、音を出させたりしているところです。チームでの「協働的な学び合い」についても児童になったつもりで体験できました。2学期には、4年生が授業で行う予定をしています。