昨日、今日と「扇台小タイピング大会」が開催されました！３人一組のトーナメント戦形式で、プレイグラムタイピングのスコアを競い合いましたが、本日決着がつかないほど白熱し、決戦は来週に持ち越しです！

今年度スタートのデジタル科。３．４年生は年間１３時間のプログラミングの時間があります。３年生は、マイクロビットの機能を活用し、「くらしに役立つもの」を考えプログラミングをしています。３月に実施予定の各学年のロボット発表会に向けて、グループで相談しながら準備を進めていました。とても楽しそうに活動していました。昼休み時間には、１月に達成した「読書の達人表彰式」がありました。毎回、表彰される子供たちはとっても嬉しそうで表彰する私までその気持ちが伝染します。４５１人の全校児童のうち、１月末で、なんと３００人を超える児童が達成しました！

１・２年生の授業参観を行いました。平日にもかかわらず、たくさんの保護者の皆さまにご来校いただき、教室はいつも以上にあたたかな雰囲気に包まれました。 中には、初めての授業参観に緊張して臨む先生もいましたが、生徒たちは先生の思いに応えるように落ち着いて授業に参加し、いつも通りに頑張る姿を見ていただくことができました。 授業参観後、１年生は学級懇談を行い、学校生活の様子や日々の成長について共有しました。２年生は学年懇談を行い、修学旅行を中心に、今後の予定や学年としての取り組みについて話をしました。 生徒・保護者・学校がつながり、生徒一人一人の成長を支える大切な時間となりました。

１年生は＜「プログラミングカー」をうごかすには、どうすればよいか？＞という課題意識をもって、プログラミングに取り組んでいました。どのように指示を出したら、思った動きになるのか、じっくり考えていましたよ！

2年生は、国語の授業で「あったらいいな」と思うロボットを選び友達に説明し合う学習をしていました。自分が選んだロボットを画像で見せながら生き生きと説明し合い、聞いた感想を付箋に書いて渡していました。5年生は、デジタル科で、学年で行うマクィーン発表会に向けて、スライド作り、発表の時の説明の言葉、実演の役割をグループで分担して活動をしていました。発表会が楽しみになりました。