年度末になり、タブレットの更新作業をＩＣＴサポーターの先生と行っています。学習などに必要不可欠なタブレット。お世話になった分、しっかりと作業しています。

社会科「林業」の学習です。自分でテーマを決めて、タブレットで情報を集めて書きまとめています。「間伐材」や「木材の木の種類」などのテーマについて調べています。ロイロノートにまとめているのですが、画像を取り入れながら巧みにまとめているのにびっくりします。何枚もシートを連ねて、調べたことを見直しながら進めています。インターネットは情報量が多いですが、そこから自分の得たい情報を抽出して理解しながら進めることが大切です。「これ何て書いてあるん？」と聞きながらがんばっています。

一人一人の関心に基づいて調べ学習を進めていたＳＤＧｓの学習のまとめをしました。調べたテーマごとにブースをつくり、友達の発表を聞いて回りました。友達の発表にしっかりと耳を傾けていました。

２年生は、５時間目に連絡帳をかいた人からクロームブックでスマイルドリルを進めていました。

図画工作科では、「思い出の風景」ということで、小学校生活を思い返し、思い出に残っている風景を描き始めました。立体的に描く方法を学び、真剣に取り組んでいました。

2年3組です。今日はプログラミングの授業をしています。自分で作った「オーロラクロック」という時計に命令を送り、実行しています。班で協力しながら、どのようにプログラムしたら動くのか。動かないときはどこが違っていたかなど、確認し修正しながら進めています。慣れてくると、あっという間に進める順応性は流石です！

２学年の英語の授業では、「クラスで人気のある〇〇」について各班で調査をし、その結果をまとめて発表するという活動を行っています。３、４組では今週発表会をしました。一生懸命練習して堂々と発表する姿や、グラフやイラスト等を用いて分かりやすいスライドを作成した班、クイズを用いてクラス中を巻き込む工夫をしている班などが多くみられました。また、意外な結果もあり発表後も意見を述べている姿もみられました。振り返りでは、「次回はもっとスラスラと言えるようにたくさん練習したい」や、「スライドをもっと工夫したい」など意欲的な意見も多くあり、次回のプレゼンテーションも楽しみです！

技術・家庭科（技術分野）では、プレゼンテーションソフトウェアを活用して、富山県の紹介を制作しています。１年１組は、今日で制作の時間は終わりです。素敵なスライドが完成しました。次回の課題は、プログラミングの考え方を知ろうになります。楽しみですね。画像は、授業の様子です。

２年生は、生活科の学習で自分たちの成長を振り返り、chromebookでスライド作りをしています。今日はICT支援員の方の手もお借りして、画像を貼り付けたり、画像の大きさを変えたりしました。

３年生は、国語科で要約文をつくりました。ICTを活用し、文章から大切な箇所を見付け、要約文を作成していました。