こんにちは、流山市在住2児の母 まちっと柏編集部のtoriemaです。 今回は流山市の東深井小学校で行われた、ちょっとユニークな授業の様子をご紹介します♪ 3月4日（火）、5年生全員（約70人）を対象に、ICTを活用した「説明書作成授業」が開催されました。 ICTってなに？ 最近よく耳にする「ICT」という言葉。 これは「Information and Communication Technology（情報通信技術）」の略で、パソコンやタブレット、インターネットを活用したコミュニケーションや学びの方法のことを指します。 今回の授業では、タブレットを使って情報を調べたり、チームで意見を出し合ったりしながら、みんなで「説明書」を完成させました。 こうしたICT教育は、これからの時代に必要な“考える力”や“伝える力”を育ててくれる、新しい学びのカタチだと考えます。 ICT教育って、難しそう？ ICT教育を進める一方で、「難しそう」という声も。 ただ、東深井小学校の生徒さんは、30分という限られた時間の中、タブレットで調べ、チームと協力しながら仕上げたのだそう。 その学びの姿はまさに“未来型の学び”そのもの。 日頃からデジタルに触れている世代ならではの、完成イメージを描く力と順応力が発揮された瞬間だったのだそう。 教員不足を、地域の力で支える取り組みもこの日は、流山市教育長や市議会議員の方々も来校され、授業の様子をご覧に。 今後は、地元企業や地域の大人たちが「臨時の先生」としてこうした授業に関わる仕組みも検討中とのこと。 地域ぐるみで子どもたちの学びを支える、新しい動きが流山では始まっているそうです。 子どもたちの未来を、みんなで育むICT教育東深井小学校の5年生のみなさん、本当にお疲れさまでした！ 今回のように、ICT×チームワークで学びを深める体験が、子どもたちの未来のチカラになっていく…そんな予感がする授業でした。 今後もこうした素敵な取り組みが、流山市でどんどん広がっていくとを願っています。

先週の２年次生に続き、２月６日（木）に１年次生が本年度の大学入学共通テストの『数学Ⅰ・A』の問題に取り組みました。 　問題はタブレットで配信され、生徒たちはこの１年勉強してきた内容を駆使しながら問題に取り組んでいました。 　新年が明けてからも多くの試験を受けてきました。進路実現へ向けてそれぞれが成すべき取り組みを考える良い機会です。これからも頑張りましょう。

各クラスでは、すき間時間を使って子供たちが触れられるようにしてきました。今日は、教育センター職員と学生ボランティアの指導・支援の下、新しいことにも挑戦しました。

タブレットで自分の課題に合わせてドリル学習に取り組む宮田っ子！ 国語 社会 算数 サンタさんも真剣です みんなで祝福！

令和の教育を代表するといっても過言ではない「1人1台端末」が、1１月下旬に1年生にもようやく届いたことはお知らせしました。 そして、市内の原木にある株式会社三和商事さんが、1年生に向けてタブレット活用支援をしてくださっているので、お願いをしました。 来てくださったのは、ICTにとても詳しい5名の講師の皆さまです。 1時間目に1組、2時間目に2組と、1クラスずつ手厚くご指導いただきました。 内容は、主にミライシードの「オクリンクプラス」と「ムーブノート」です。 それぞれの作品を「共有」することが中心でした。 写真を撮って、名前を書いて、絵を描く。それをセットにして「提出」すると、「提出ボックス」にそれぞれの作品が集まってくるので、それを画面上で見ることもできますし、「拍手（いいねボタン）」を送ることもできる。 タブレットは、個人個人の活動と捉えられがちですが、共有や学び合いがしやすいです。タブレット以前よりもそれらが容易となりました。 子どもたちはよく聞いていました。タブレットは今後ずっと活用していくものですので、小さいうちにやり方をプロから学ぶのはとても重要なことです。 子どもたちだけでなく、教職員もとても勉強になりました。

１学年の生徒の皆さんは、この１年間、化学基礎を学んできました。その集大成として４～５人の班を作り、学習発表会を行いました。 　「乾電池」「鉛蓄電池」「リチウムイオン電池」「燃料電池」の中から一つ選び、自宅学習期間に各自でパワーポイント資料を作成しました。最後の授業で、班ごとにタブレットを用いて発表し合いました。自分や班員の発表の振り返りを行い、分かりやすい発表について考えました。 　生徒の皆さんからは「自分で調べることで、理解が深まった。もっとこのような機会を増やしてほしい」といった声が聞かれました。

4年1組　国語「木竜うるし」物語文の学習です。最初の学習なので、クロームブックを使って、今まで触れた物語からどのようなことを得ることができたかを意見交換していました。

令和7年度当初予算は、3月に知事選挙を控えていることから、骨格予算として編成しています。 令和7年度当初予算は、学校現場の多忙化対策、安全・安心な学びの場づくり、いじめ対策・不登校児童生徒への支援児童・生徒の学力向上、ICT利活用の推進など、教育をとりまく重要な課題に取り組む予算編成としました。 また、国の補正予算を活用し、当初予算と令和6年度2月補正予算を一体的に編成することで、これらの取組を切れ目なく進めてまいります。

2月27日、5年生と6年生の教員を対象に、今年度最後の校内授業研究会を行いました。 校内研究のテーマは、「情報活用能力の育成」です。 5年生は国語科「まんがの方法」で、まんがを魅力的なものにしている技法についてまとめていくこと。 6年生は、同じく国語科「津田梅子」で、偉人の人となりがわかるキャッチコピーを考えるという学習でした。 協議会では、市川市教育委員会の指導主事から、指導方法や質の高い授業づくりについて学びました。 先生方も、日々アップデートしています！