新しく松戸市から貸与された一人1台タブレットで、1，2年生が初期設定をしました。ICT支援員さんから、5年間使用するので、大切に丁寧に扱ってくださいというお話がありました。自分でパスワードやアカウントを打ち込んでいきます。カメラが使えるかなども確認しました。手助けが欲しい時は手をあげます。ICT支援員さんや担任の先生、スタッフの先生たちが個別で教えてもらって入力していました。 　設定が終わりICT支援員さんにお礼の挨拶をして、タブレットを保管庫にしまいました。

本日朝、第４回の「タイピング検定」を行いました。 この検定の目的は、 ○令和３年度からの１人１台タブレット導入を受け、タブレットに触れる機会を設けることで、タブレット学習への関心を高める。 ○３年生以上の総合的な学習の時間において、タブレットに関する学習の系統性を設けていることを受け、タブレットの扱いに関する知識と技能を高める。 ○調査等のCBT 化が進んでいくことを受け、タブレットを触れる機会を増やすことで CBT 化への潤滑な移行を促す。※ CBT ・・・ Computer Based Testing の略で、コンピュータを使用した試験方式のこと。 出題レベルを５段階に分け、各レベルで問題を６０題用意しました。Excel で問題を作成し、各レベルから２０題、計１００題出題するようにプログラムしてあります。 子どもたちは５分間、集中してレベル向上に努めていました。

　空が青く澄み渡り、3階からは富士山や遠くの山々が見えて絶景です。それだけ、空気が冷たいということですが・・・今日は、3年生が消防署見学に午前中、行ってきました。 　稲書きタイムの様子です。 【3年生】 正しいことばのセットを考えよう。 【5年生】 事実かな意見かな 一人で取り組んだ後、近くの友達と交流をします。 【4年生】 「たとえ」を使って、場面の様子をくわしく伝えよう。 全員で答え合わせをします。 【2年生】 「文のかたち」 文を読み、後の問題に答えます。。 答え合わせ 【５年生】　外国語の授業です。 日本のすてきな場所を紹介しよう。今日が発表です。 行きたい県や場所につて、スピーチしました。 　6年生　外国語の授業です。 小学校の一番の思い出を伝え合おう。 スピーチの内容は、圧倒的に日光の思い出が多かったです。 　1年生・6年生の交流の時間です。 1年生が初めてタブレットを使います。タブレットの使い方を6年生のペアーが教えてくれました。 　3年生　消防署見学の様子

１A英語の授業です。助動詞のまとめとして、「must」、「have to」、「can」やその否定文で標識を作成しています。仕上がったら発表します。皆、熱心に取り組んでいます。

　本日、校内授業研修会を行いました。本校の今年度の研究主題は「主体的に問いを追究・解決しようとする児童の育成」です。研修会を通して、教員の指導力を向上させ、子どもたちの学力の向上や「生きる力」の育成につなげたいと考えています。今日は、３年１組で社会、６年２組で体育の授業を展開しました。授業後は、印西市教育委員会の指導主事の先生方にご指導をいただきました。 　３年１組の社会「火事からくらしを守る」の学習です。子どもたちは、「火事からくらしを守るために、だれが、どのようなことをしているか。」について学習してきています。１２月１日には、本埜消防署の見学も行いました。今日は、消防団の必要性について意見を出し合い、まとめていました。