この授業は、生成AIを英語学習のパートナーとして活用する、新しいスタイルの授業です。AIは、リアルなコミュニケーションを体験するためのサポート役となり、さらに自分のペースで学習を進める支援も行います。学習者は、AIとの対話やフィードバックを通じて、実践的な英語力と主体的に学ぶ力を身につけます。

クラウド上にワークシートを準備することで共同編集をすることができ、 自分の考えと友達の考えを比較検討でき、多角的な視点から思考を深めることができました（他者参照）。 また、個人、2人、4人といった多様な協働形態を自己決定できる場を設けたことで、 個別最適な学びが実現し、児童の主体的な学びにつながりました。 児童一人ひとりが生き生きと、それぞれの考えを深め合うことができる素晴らしい授業です。

11/28、文部科学省「リーディングDXスクール事業」の指定を受ける武雄市の小・中学校による公開授業を実施。 佐賀県内唯一の指定校として教育DXを推進する武雄市には、県内外から約250名の皆さまにお越しいただきました。 ＝＝公開授業のハイライト＝＝ ①指定校4校（山内東小・西川登小・川登中・武雄中）を巡り、タブレットPCを活用した授業スタイルをツアー形式で見学。 ②授業後には、児童生徒たちの率直な視点を語ってもらい、参観者との活発な意見交換。 ③授業を担当した先生方と参観者の皆さまで活発かつ真剣な意見交換。学びの深化と新たな示唆。 ④武雄の教育DXをご指導いただいている新地辰朗教授（宮崎大学）、山本朋弘教授（中村学園大学）から、熱のこもった授業講評と今後の課題について貴重な助言。 技術革新が進む時代、「もっと、こどもまんなか」を掲げる武雄市では、新しい学びのスタイルや、教師の働き方改革につながる校務DXに、これからも挑戦を続けます。

１年生　国語「作文」 ２年生　英語で遊ぼう「クリスマス」 ３年生　体育　「なわとび」 ４年生　国語「ごんぎつね」 ５年生　図工「のぞいてみると」 ６年生　算数　テストほか ６年生が調理実習で作ったものをおすそ分けしてくれました。おいしかったです。

自ら問いを立て、意見の異なる他者と議論することを通して、互いの主張の整合性を検討しながら、より高次の結論を導く生産的な議論の進め方を理解することを目指す授業です。 単元の目標や、授業の流れの見通しを全体で共有し、グループ内で自分の考えを的確に伝えたり、他者からの疑問や意見を聞いたりすることで、より良い結論を導きます。議論が白熱しそうな問いを設定し、さらに議論を重ねより良い結論を導いた後、その内容をまとめ発表します。 発表に対する感想や評価を行うことで、価値観の相違を乗り越えて他者を尊重することを学ぶ姿がとても印象的でした。