４時間目、６年生は学状の児童質問紙調査を行いました。今年度も全国的に、タブレット端末を活用して行います。

４年２組は社会科の学習で「都道府県クイズ」作りを行っていました。 地図帳やタブレットを使って、自分が選んだ都道府県の形や、特産品などをクイズにしていました。クイズなので友達に見られないように、秘密にしながら作成していました。

４年生は現在算数で「大きな数」の学習をしています。なんと、「大きな数」を読めるようになって、クイズカードを作る単元学習です。とてもワクワクする活動ですね。しかも、「夢と憧れの世界を読み解く」という何とも心揺さぶられる学習課題が立てられていました。子どもたちは、生活の中にある「大きな数」に興味をもち、新しく知ったことを嬉しそうに私に語ってくれました。明日のクイズ大会が楽しみです

　４月２４日（金）に今年度初の授業参観を実施しました。保護者の皆様には、ご多用の中にご来校いただきありがとうございました。どの学年も落ち着いた雰囲気の中で、学習にしっかりと取り組む姿が見られました。また、ＰＴＡ総会、学級懇談会へもご参加いただきありがとうございました。

脊振小学校では、基礎学力の習得、定着を目標に、週3回朝の時間に「せふりタイム」を実施し、音読・100マス計算、タイピング等のスキルアップを行っています。全員が、集中して取り組み、確実に成果を上げています。 今年度は、そのうちの1回を「全校せふりタイム」とし、14名全員で取り組む時間を設けました。高学年のタイピングの速さに驚きと憧れをもって見入る低学年の姿など、良い刺激を受けてさらなる学力向上を目指しています。