6 月 1 日から 17 日までをかけて担任が子ども一人一人と面談をしています。WEBQU アンケート（楽しい学校生活を送るためのアンケート：２～６年実施）やいじめアンケートの結果を基に子ども達が困っていることや悩んでいることがないか等を一人一人に聞く時間です。朝掃除の時間を使ってしますから級外の先生が廊下や昇降口などの掃除を行い、学校全体でこの取組みに臨んでいます。

5年生は6月、黒髪少年自然の家に宿泊学習に行きます。 そこで、現在黒髪少年自然の家をネットで調べ、スライドにまとめる活動を行っています。 各班でテーマを決めて協力して頑張っています。発表会が楽しみです。

明日の朝の時間、６年生は平和学習の第一弾として、「平和の大切さ」を伝える絵本の読み聞かせを行います。 今日はその本番に向けた最終リハーサルが行われ、子どもたちはプレゼン資料の確認や、読み聞かせの練習に真剣に取り組んでいました。 「どうしたら思いが伝わるか」「どう読めば相手の心に届くか」を考えながら、声の大きさや読む速さ、間の取り方まで工夫する姿が見られました。 ６年生の「平和を大切にしたい」という思いが、下級生にも温かく届くことと思います。まさに、きらり②「自分の考えを進んで表現する」そして、きらり⑩「自分や友達の命を大切にする力」が輝く取組となっています。

５年生は、外国語の時間に、一人一人が英語で自己紹介をする学習に取り組んでいます。 自分のことをより分かってもらうために、音声言語だけでなく、タブレットを使ってプレゼン資料も作成し、工夫しながら自己紹介を行いました。 今回は発表する人だけでなく、「聞き手」の反応についても事前に学習しました。相手の話をうなずきながら聞いたり、笑顔で反応したりすることで、発表する人も安心して話すことができます。 子どもたちは、英語で伝える力だけでなく、相手を大切にしながらコミュニケーションをとる力も高めています。まさに、きらり⑪「自分の思いや考えを伝え合う力」が高まる学習となりました。

８月２０日と２１日に前期試験が行われました！ １年生にとっては、初めての試験ですね！ ２,３年生の皆さんは、新しい教科も加わり、みんな真剣な表情です お昼休みには、パンの販売もありましたよ～ 皆たくさんの種類のパンに目を輝かせています 自分の目標をクリアできたかな？ 本当にお疲れ様でした