４年生が，総合的な学習の時間で学んだ福祉のことを，３年生に発表しました。 　グループに分かれて，車椅子や妊婦さん，視覚障害者など，様々なテーマで体験したり調べたりしたことをまとめ，タブレットを使って，説明しました。 　発表を聞く３年生も真剣に聞いていました。最後に３年生からの質問コーナーもありました。福祉を学んだ４年生が，今まで以上に人に優しくできるようになるといいなあと思いました。

コドモンは4日、宮城県多賀城市の児童クラブ6施設が、保育・教育施設向けICTサービス「CoDMON」を導入したことを発表した。 同市が導入する「CoDMON」の機能は、保護者アプリからの「遅刻・欠席・お迎え・延長の連絡」。保護者への「お知らせ一斉配信」。児童の様子を伝え合う連絡帳を電子化する「連絡帳」。そして、児童の入退室記録を、QRコード（ipadインカメラ）を使った打刻機能で自動管理にする「入退室管理」。 「CoDMON」は、保育・教育施設で働く先生と保護者に、子どもたちと向き合う時間と心のゆとりを持ってもらうための各種支援ツールを提供するSaaS。同市は、導入により、職員の業務効率化と業務負担の軽減を目指すという。

本日をもって、今年度の外国語・外国語活動・ALTの学習が終了しました。 　１・２年においても創意の時間として、英語の言い方に慣れ親しんだりゲームをしたりして、楽しい時間を過ごしました。１年間お世話になったALTの先生に感謝のお手紙を渡して、みんなで記念写真を撮りました。 　２年生は、４月からは３年生として外国語活動が始まりますよ。また、新しい学年で、気持ち新たに英語・外国語の学習も頑張りましょう。

２月２１日(金)の学習参観では、多くの保護者の皆様に参観いただきましてありがとうございました。おうちの方が来るということで、どの学年の児童も張り切っていたようでした。また、多くの感想もお寄せいただきありがとうございます。写真と一緒に、感想(一部抜粋)もご紹介します。 【１年　生活「もうすぐ２年生」１年間で成長したことを友達と伝え合う】 ・「できること発表」で自分たちで考えて、色々なことを上手に発表している姿を見て、最初のころと比べて成長しているところを見れてとても良かったです。 ・１年間の成長を感じられる授業でした。お友達の良いところを見つけられるのも良いことだと思います。 ・登校時の様子を見て不安もありましたが、学習参観の様子を見ると本人も楽しそうに過ごしていたので安心しました。ありがとうございました！！ ・子供たちだけで会を進めて堂々と発表したり、教え合っている姿にとても成長を感じました。最後に見せていただいたスライドでは、忙しくて忘れていた入学当時の子どもの姿や学校生活での子供の姿が見れて目頭が熱くなりました。これからも子供とともに成長していきたいです。 ・できるようになったことの発表で漢字を選んだのは、本人が良いと思ったから、書けるようになったのを見せたかったからと教えてくれました。良く書けたよというと「うん！！」と喜んでくれました。形はできているので、書き順も上向きの気持ちでできるよう応援していきたいです。 ・いつもと違う状況に子供たちは緊張しながらも、自信を持って発表している姿を見ることができて良かったです。子供たちの様子から、学校で頑張っていることやクラスで楽しくやっていることが伝わってきました。 ・発表する我が子を見て成長を感じました。４月のころには椅子にじっと座ることもままならずキョロキョロしていることもありましたが、今日は友達の発表の時でも椅子にじっと座って話を聞く姿勢ができている…それだけで、一年間の学びをうかがえる良い機会になりました。 ・一年間の成長を感じることができました。真面目とは言えないものの、本人なりに頑張っているようで安心。先生に感謝です。 ・入学したばかりの時と比べて自分でできることも増えて、 授業も楽しく受けている様子が見られた良かったです。 ・講演会は参加できませんでしたが、学習参観は成長した姿を見ることができてうれしかったです。苦手な部分も友達同士で教え合ったり、助け合っているところも素晴らしかったです。

伝統のバトンは5年生から4年生へも引き継がれます。 「松一小太鼓」の引継ぎが行われています。 5年生、自信を持って教えてくれています。真剣に学ぶ4年生も素敵です！ タブレットを使ったり、実際に手を取ったり。工夫して教えています。 優しい5年生に教えられて、きっと来年は「松一小太鼓」をかっこよく披露してくれることでしょう！ がんばれ4年生！

2024年11月15日、弊社のICT支援員が宮城教育大学付属小学校で行われた公開授業を見学しました。 授業では、ICTを効果的に活用し、児童が主体的に学ぶ環境が整備されており、学年に応じた工夫が随所に見られました。

仙台市教育委員会では、個別最適な学び、協働的な学びを一体的に充実させながら探究的な学習を推進し、情報活用能力や自らの学びを調整し、学び続けることのできる児童生徒の育成を目指し、学びの質を向上させるため、本市の学校教育の情報化の在り方等を検討する場として、仙台市GIGAスクール推進協議会を令和3年度より設置しています。 このページでは、その議事録等、取組状況について、随時お知らせしていきます。

５年生が「６年生ありがとう集会」の準備や来年度に向けての準備に励んでいます。ここ２週間ほど代表者が、教頭先生や私のところに来年度の設立委員会について、何度もプレゼンに来ています。 ５年生　来年度へ向けて教頭先生への２度目のプレゼン。 一度目に指摘を受けた部分を修正してきました。 ５年生　来年度へ向けて教頭先生からの承諾を得て、校長室にも説明に来ました。 校長室に来るのも、これが２度目です。 ５年生　来年度へ向けて無事に設立委員会の原案決定！ 　学級でどんな委員会が必要か話し合い、代表して４名が説明に来ました。かなり細かいところまで質問したため、返答に困った場面もありましたが黙りっぱなしにならず、何とか自分なりの考えをひねり出して答えていました。素晴らしいことです。いくつか残った課題は、今後の準備の中で改善していくことになりました。どんなふうにレベルアップしていくか、楽しみです。今年度のまとめと共に、来年度への準備が着々と進んでいます。５年生、ニューリーダーとしてガンバレ！応援しています。

人間学部人間教育学科髙橋　功祐助教により、ソフトバンク株式会社の「AI スマートコーチ」を活用した「小学校の体育授業におけるICT を活用したデジタル教材の開発」の研究プロジェクトの一環として、石巻市立雄勝小学校で体育の授業が行われました。 　石巻市立雄勝小学校では、体育の授業に情報通信技術＝ICTを取り入れています。 　授業では、全校児童20人がハードル競技に取り組み、それぞれが走る姿をタブレットで録画し、お手本となる陸上選手の動画と比較して、改善点を話し合いました。 　本学は、石巻市、ソフトバンク株式会社と協力し、2019 年よりICT を活用した子どもの体力づくり支援に取り組んでいます。 　ICTを活用した授業は、児童の体力づくりを目指し、来年度から市内全域の小学校で実施する予定です。 　本学、石巻市及びソフトバンク株式会社の3者はこれまでに市内の児童の体力や運動能力を約2,000 名に対して測定し基礎体力・生活習慣などを確認し対策を立てました。また、体育授業においてソフトバンクが提供するICT を活用したアプリ「AI スマートコーチ」を活用した体育授業を行い、体力・運動能力の向上に努めています。 　石巻専修大学 高橋功祐助教は、「本研究室が実施した調査研究では、石巻市の子どもは体力低下の傾向が見られ、肥満傾向児の割合が高いことが明らかになっています。これらの状況を少しでも改善できるように小学校や保育施設に出向き実践的に研究活動をしています。ICTを上手く活用し、教員の負担軽減や、子どもの体力向上、活動的生活習慣の獲得に繋げていきたいと考えています。」と話しています。