６年生は、総合的な学習の時間に「気仙沼の魅力発見」をテーマとして学習を進めています。 　今日は、普段からお世話になっている地域ボランティアの皆様を講師にお招きし、森・川・海のつながりについて講話をいただきました。 　講師の先生は、長年にわたり山林の手入れに携わってこられた専門家です。 　身近な山や川が海とどのようにつながっているのかについて、気仙沼の自然や人々のくらしと結び付けながら、分かりやすく教えていただきました。 　 　子供たちは、これまでに自分たちで調べ学習を進めており、「海をよい状態に保つためにはどのようなことが大切か」「八瀬の山林はどの程度管理されているのか」といった疑問をもち、質問していました。 　　 　講師の先生からは、一つ一つの問いに対して丁寧に答えていただきました。 　 　林業人口の減少により、国外の人材に頼っても人手が十分に確保できていない現状や、森林環境税が導入されるまでの経緯など、現代社会が抱える具体的な課題についても気付かせていただきました。 　１月の生活・総合発表会では、今日の学びを生かしながら、子供たち自身が考えた「気仙沼の魅力」について発信する予定です。

１０日に１年２組で算数の研究授業が行われました。 グループごとに渡された積み木を，似ている形で仲間 分けをする学習でした。形をよく見て仲間分けをして からロイロノートで写真を提出し，全体で話し合って いきました。１年生でも約束を守って，タブレットを 上手に使っていて，感心しました。 　５年１組で３週間，教育実習をしていた宮城教育大 学の佐野さんの実習が終了しました。全校の先生方の 前で社会科の授業を行いました。一生懸命授業をした り，子供たちと関わったりして，教員になるための心 の準備がしっかりとできたようです。

６年生が、外国語活動で津山小学校とオンライン交流会を行いました。 　グループごとにお互い自己紹介をして、動物ヒントクイズ、感想発表という流れで実施しました。 　オンラインながら、顔を合わせて自己紹介や好きなものを言い合う中で、和やかな雰囲気の中でヒントクイズが行われました。色や大きさ、特徴などを英語で説明する中で、正解が出されて笑顔が見られました。 　相手に伝えようと努力すること、相手の言いたいことを理解しようとすることの大切さを、感じている６年生でした。

すっかり暑さはおさまり、あっという間に秋の冷たい風が吹く季節になりました。ちょっと肌寒い中でも、子供たちは元気に学校生活を楽しんでいます。 今週のはじめには、２年生と５年生が一緒に長縄での交流学習をしていました。普段から5年生が2年生に長縄のコツを教えていた成果が、しっかり発揮されていました。異学年交流のすばらしさを感じられた一コマです。 2年生の教室をふとのぞくと、後期の係活動を決めていました。活動計画をiPadで作成する姿が見られました。 この他にも、学習発表会に向けて校舎のあちこちで歌や楽器の演奏が聞こえています。 　来週はいよいよ児童公開と一般公開です。一生懸命練習した成果を是非見に来てください。