今日は、クロームブックのピクチャーキッズにチャレンジしました。自分で色を混ぜて新しい色を作ったり、お気に入りのスタンプを見付けて、たくさん押したりと、いろいろ試して楽しんでいました。「全部消す」を押すと、一瞬にして真っ白の用紙に戻るのもとても面白かったらしく、「おー！」と歓声を上げていました。次は、ピクチャーキッズを活用して、カレンダーづくりに取り組みたいと思います。

　3年生では、ローマ字を学習したので本格的にタイピングを行います。 Chromebookのログインのときパスワードを打ち込んだり、調べ学習や共有アプリの使用などタイピングを使うことが多くなります。2学期からはタイピング検定も始まります。 今日は指の位置に気をつけながらアルファベットの入力練習をしました。

今年度も三島小学校では、１人１台端末を活用しながら「アナログとデジタルのベストミックス」で、子どもたちにとって楽しい「分かる・できる」授業を目指しています。

１年生の教室に行ってきました。 　もうログイン、ログアウトの仕方を習っており、今日はアプリを使って練習です。 　アプリを開き、カメラをオン。先生探検で記録した自分のカードを撮りました。そして、みんなが撮った写真を先生に提出しました。 　この間、写真をアプリに取り込めたことに「すげー。」と驚いている子や、提出できることに不思議さを感じ、「おもしろー。」と興味を高めている子もいました。 　今日も学習を楽しんでいる１年生でした。

６年生は、国語科の「パンフレットを作ろう」で修学旅行の報告書をタブレットで作成し、仕上がり間近になっていました。画面構成や文章構成等を工夫して、見やすく、分かりやすい内容になっていました。さすが６年生。

今日は市内の学校で教科研究会が開催されました。本校は社会科の会場でした。２年１組で行いました。クロムブックを使用した話し合い活動により学習内容を深めていきました。操作や発表など頑張りました。大変お疲れ様でした。

クロームブックも少しずつ慣れてきて、今回はピクチャーキッズを覚えました。クロームブックを使って絵を描くことが初めてで子どもたちはワクワクが止まらない様子でした。いろいろなペンや絵の具、スタンプなど機能がいっぱいでどんどん描いていました。 クロームブックで朝顔の写真をとって提出したり、絵を描いたり、正しく楽しく使っています。 　これからもクロームブックを使った学習をしていく中でいろいろな機能に親しんでほしいと思います。

今日も暑い一日でしたが、子どもたちは集中して学習に取り組んでいました。先生たちは、クロームブックを活用して視覚的に分かりやすい授業を展開したり、実際に書くことも取り入れたりして、デジタルとアナログのいいところを効果的に取り入れています。３年生は、今年から始まったリコーダーの練習がんばっています。いい音色が響いていました。

１年生があさがおの観察をしています。数日前に支柱を立てました。すると…。 あっという間にこんなに生長しています！（毎日、しっかり観察している１年生は、一日一日の生長を楽しんでいます。） 今日は、クロームブックを使って、自分のあさがおの写真を撮影し、観察して気付いたことを画面に手書きで書き込んでいます。 しっかりと先生の説明を聞いて、みんな上手にクロームブックを使っています！１年生の成長にもびっくりです。 葉の数や葉の形、触った感じまで書き込んでいて感心しました。本当に自分のあさがおを大切にしている様子が伝わってきて、嬉しくなりました。 誰に教わるわけでもなく、つるを伸ばせば自然と支柱に巻き付いていくあさがおの不思議な、そしてすてきな生命力を肌で感じながら、１年生もすくすくと育っています。

異例の梅雨明けの早さに驚く間もなく、真夏日が続いています。今日の昼休みは熱中症指数が高く、室内で過ごすことになりました。残念がる児童の声が聞こえてきそうでしたが、教室を見て回ると、タブレットで調べものをしたり、お楽しみ係が企画して室内遊びを楽しんだりする様子が見られました。不満に思うことも、工夫次第で楽しくできますね。 　また、トイレのスリッパをきれいに並べている学年がいつもより多く感じました。きっと、給食中の校内放送で、保健委員会から「トイレのスリッパをそろえよう」というお知らせがあったからでしょう。玄関にずっと前から掲示してある「はきものをそろえると心もそろう」のメッセージをヒントに、全校に呼び掛けようと保健委員の児童から声が上がったようです。気付き・考え・実行する姿に感心します。