４・５・６年生がクラブ活動を行いました。 自分たちで活動を計画し、楽しんでいる様子が見られました。 地域の方にもお世話になっています。 子どもたちにとって、多くの方と「つながる」ことができる機会は貴重です。 自分の「やりたい」が叶うよう、みんなで楽しいクラブ活動にしていきましょう‼

ゴールデン・ウィーク明けの授業の様子を紹介します。本日の４・５校時の様子です。友人の成果物を認め合ったり、計算問題を解き合ったりと意欲的に授業に臨む姿が印象的でした。 　中学校１年生の英語科の授業では、本日からStudent Teacher方式がスタート！これは、授業最初のウォーミングアップを生徒が順番に担当するものです。先生も祈りながら見守っています！中学校２年生の社会科、３年生の美術科の授業においても、とても熱心に取り組んでいました。小学生も休み明けとは思えないほど、集中力全開で、目の前の課題に挑戦することができていました。

　本日の放課後、各学年の学級委員を招集した今年度最初の生徒協議会を行いました。主な議題は、生徒総会で話し合う協議内容についてです。事前に取ったアンケート結果から、従来ある委員会活動の内容や名称を改定する時期にきているのではないかという提案がなされました。生徒会役員から委員会間の仕事内容における重複項目や特色ある委員会活動の在り方についてのプレゼンがあり、１・２年生の委員は熱心に耳を傾けていました。新たな委員会改編案も出され、今後、生徒主体のより良い委員会活動へとつながることを期待させる協議となりました。

　今日は金曜日。毎週金曜日は、小学校は５時間授業、中学校は４時間授業です。早く帰ることができる金曜日は、児童生徒にとってワクワクな日です。そのような中、小学生が授業で作成したプレゼンテーション「ビー玉のビーって何？」を、下校前の職員室で発表してくれました。ICT機器を活用し、小学生とは思えないわかりやすさとクオリティの高さに感動しました。また、中学生は帰宅のため地域バスを待つ間、生徒や教職員と楽しく会話していました。ほっこりする「ほっとスクール」別子小・中学校です。

１年生、ついにタブレットデビュ―をしました。 まだまだ使い方に慣れず、苦戦していますが、 いろんなアプリを少しずつ使ってみています。 初めて使う子も多く、タブレットを真剣に操作しています。 お家でも自分でログインして、使えているでしょうか。 また学校でも練習していきますね。