12/8(水)、３・４年生の研究授業を行いました。教科は国語です。物語教材について学習しました。この時間に限らず、この単元ではホワイトボードの機能を使い(jamboard)、個々の意見や考えの交流をしながら進めました。参観した先生方も、それぞれの端末から参加です。 ＩＣＴの活用を前提に取り組むことで、多くの創意工夫が行われます。そして、その積み重ねや、それ以上に、先生の挑戦しようとする姿勢が大切だと感じています。 子どもたちはどんどん技能も上達し、その中で新しい学びも進んでいます。

今日の5時間目、子どもたちはクロームブックを使って学習していました。ちょうど先生が、「土居町で、調べてみたいところはどこですか。」と質問していました。ユーホールなどの施設やお店を調べ、町の良さを見付ける学習です。

令和３年12月４日（土）に第11回中高生国際Rubyプログラミングコンテストが東京都三鷹市でオンライン開催され、本校メカトロ部が出場しました。出場者中３名が予選を通過し、最終審査会に出場しました。最終審査会では、自分の作った作品のプレゼンテーションを、日本を代表するＩＴ業界の方々に審査してもらいました。結果は、松浦さん（情報電子科３年）と藤枝さん（情報電子科１年）と村上さん（情報電子科１年）が審査員特別賞を受賞しました。小学校でも2020年からプログラミング教育が必修化され、注目される業界であるために、今後も本校メカトロ部の活躍に期待が寄せられます。

朝晩の気温も低くなり、体調を崩して欠席する児童が少しずつ増えています。まだまだ子どもたちが楽しみにしている行事や校外学習が続きますので、体調管理も引き続きご協力ください。

三崎中学校（伊方町三崎）でこのほど、被爆者のドキュメンタリー映像を用いたオンラインの平和学習があっ……

１１月１１日（木）4時間目　鷹尾教諭が３校遠隔授業に挑みました。

感染不安などを理由に３０日以上登校しなかった小中高校生も３万人超に上った。国はタブレット端末を１人１台配るＧＩＧＡスクール構想を前倒しし、本年度ほぼ完了した。しかしオンライン授業の態勢は地域や学校によってばらつきが大きい。学習遅れなどの不利益が生じないよう環境を整備すべきだ。

学校存続に向け生徒数確保に取り組んでいる愛媛県今治市の今治西高校伯方分校と今治北高大三島分校に１日、学習支援を通じ学校の魅力向上を図る地域塾「地域未来チャレンジ塾」が開校した。民間企業と手を組みオンラインを活用するなど、今後きめ細かいサポート体制を構築していく。

今日は1・2年生の授業研究がありました。1年生は「しらせたいな、見せたいな」、2年生は「そうだんにのってください」という単元でした。1年生は短冊カードを並べて家の人に知らせる文章を考えました。2年生はF小のH君とお互いの相談事についてリモートで話合いをしました。2人とも一生懸命に頑張っていました。

先日の校内研修で「eライブラリ」について教わりました。「eライブラリ」とは、生徒の「主体的な学び」をサポートする学習支援システムです。夏休み中に、生徒のタブレット端末に「eライブラリ」のアプリを入れていただきました。２学期からの学習に生かしていきます。