３年生の社会科の授業風景です。今年から新規採用された空谷先生の授業です。生徒たちもタブレット端末を用いて楽しみながらも真剣に授業を受けていました。２年生の英語科の授業にも少しお邪魔しました。こちらもタブレット端末を用いて学習内容の復習をしていました。間違えたところは見直しをしてくださいね。

本日、朝学習の時間に全校でタイピングコンテストが実施されました。 これからの情報活用能力の育成のため、愛媛県で取り組まれてるものです。 どの学年も一生懸命タブレットに向かい合って、入力に取り組んでいる様子が見られました。 今回のコンテストでは、速い生徒で1分間に200以上も打っていました！！

４年生が、総合的な学習の時間に、これまで体験したり交流したりしたことを、クロームブックを活用して新聞にまとめています。 ５年生は情報リテラシーについて学習し、まとめています。 １年生は、算数科のおさらいで、eライブラリーに挑戦しています。 ICTを活用して、学習が進んでいます。

２年生が算数科の学習でプログラミングを行いました。 タブレット端末を使って、指示をするカードを動かしていきます。 その組み合わせ方で動作が決まります。 例を参考にしながら、上手にプログラムを作っていました。

今日は、6年生の研究授業がありました。 教科は社会科です。 戦後の日本の経済的発展について調べ、人々に与えた影響を考えました。 自分の考えをまとめたり、グループで話し合ったり、タブレットを活用して進められました。 小学校生活も残り2か月を切った6年生の真剣な学びを見せてもらいました。

先日、市教育委員会スマートスクール推進係　戸田先生に来校していただき、算数科の学習やプログラミング学習を展開していただきました。５年生は、指定された正多角形をプログラミングを使って描いていました。「何度にすればいいかな」「どんな指示をプログラムすればいいかな」「でもそうしたら、こうなるよ」など、グループ内で自然と話合いが始まっていました。低学年においても同様に、操作をしながら「こうすれば、こうなるよ」と、互いに学び合う様子が見られました。タブレット内でプログラミングするだけではなく、互いに交流し、学び合うことを通して、相手に端的に説明する力が養われていると感じます。戸田先生、ありがとうございました。

２月19日（水）晴　学年末実力テストが始まりました。今日から３日間、生徒たちは、今年最後の力試しに臨みます。タブレットを活用する教科もありました。各学年ともに、真剣なまなざしで問題と向き合っていました。初日を終えた生徒たちの表情は様々で、「数学は〇点しかない～。」「英語が難しかったです。」などの声が聞こえてきました。気持ちを切り替えて、また明日チャレンジあるのみですね！頑張れ！鴨中生！

２年生が、国語科の学習で学んだことを生かして、漢字クイズを作っていました。 今回は、ICT支援員の先生にも教えていただきながら、タブレットを使用して考えていました。 子どもたちは、２つの漢字を組み合わせて１つの漢字になるものが結構あることに気付いていました。 クイズができたら、友達と問題を解き合ってみるのもいいですね。

理科「人と環境」では、人と関わっているもの（空気、水、動植物）について学習をしています。そこで、出てきたテーマについて調べ、調べてまとめたことを友達に発表しました。 調べたことをただ羅列するのではなく、図解などをして分かりやすくまとめられています☆ 　プレゼンテーション形式でまとめたのは２回目で、少しずつ資料の質が上がってきています！次回は、どんな作品が出来上がるのか、楽しみです