今日は、タブレット端末を用いた学力調査を行いました。イヤホンを使った聞き取り問題などもありましたが、どの子も懸命にがんばりました。　機器の操作にもずいぶん慣れてきているようです。今後もタブレット端末を有効活用し、清水っ子の学びの質をより高めていきたいと思います。

今日は、コンピューターシステムを使ったチャレンジテストが行われました。読解力を要する教科横断的な問題です。問題の答えを選んでいくテスト形式です。みんなできたかな。

今日は３年生でCBTによるチャレンジテストが行われました。タブレットを使ってのテストが各教室であり、３年生がイヤホンを通して音声を聞き取りながらタブレットを操作し、解答することができていました。

7月６日（水）に生活科の教科訪問があり、松山市教育委員会より２名の指導主事に来校いただきました。焦点の１年生生活科授業ではタブレット端末を使いこなした「（自分の）あさがおものがたり」を製作し、発表していました。みんな生き生きととした目とよい姿勢で授業に臨んでいました。

３年生は、タブレットパソコンで行う「ＥＩＬＳ（エイリス）」のテストに取り組みました。国語・算数・理科・社会・外国語のリスニングから出題される20分間のテストです。事前にパソコンの操作練習はしていますが、３年生のみなさんは、うまく自分の力を発揮できたでしょうか？

５年生が、県学力診断調査を行いました。昨年度に引き続き、タブレットで問題を解きました。

今日は２時間目に、４年梅組で算数科の研究授業を行いました。辺の平行に注目して、四角形の仲間分けをする学習でした。１人１台端末クロームブックを使って、前の時間までの振り返りをしたり、いろいろな四角形の辺の平行を見つけて、それを仲間分けしたりしました。様々な場面でロイロノートを駆使して効率よく効果的に学習を進めていました。

６年生が令和４年度のチャレンジテストを受けました。タブレットを使って音声を聞いたり入力したりして、テストの問題を解くことができました。タブレットの扱いにもずいぶん慣れてきましたね。これからもICT＆紙をうまくミックスさせて勉強を頑張ろう！

５年生の算数は「合同な三角形をかこう」です。教科書についている薄い紙を使って、教科書の三角形を写しとるところからスタートしました。社会は「くらしを支える食料生産」について、総合的な学習の時間でも経験している米作りについてビデオを視聴しました。

2022年08月01日(月)　10時00分～　GIGAスクール構想 ICT機器の整備・活用/校務の情報化の推進セミナーが開催されます。