５・６年生も算数で、ひし形の面積 と、図形の拡大・縮小について学習

４年生はタブレットを使って、クラス全員で同じ問題を解いていました。６年生は個人の課題解決のために、それぞれ静かに集中しながら学習に取り組んでいました。

今日は授業参観です。 子ども達の気持ちは、うれしい気持ち、ドキドキする気持ち、緊張する気持ちと様々でしょう＾＾ 参観日はいつも近隣の方々から迷惑駐車の声があり、今回初めて運動場を駐車場にしました。 およそ１００台が駐車してほぼ満杯になりましたが、徒歩で来ていただいた保護者の方のおかげでギリギリセーフ！ 本当に、ご協力ありがとうございました。 では、参観の様子等をご覧ください。

１１月２０日（水） 　天候の都合で残念ながら稲刈り体験はできませんでしたが、地域の方が稲刈りして精米にしてくださったものを学校に届けてくれています。 　５年生では、このお米を使い調理実習をするのですが、「お米に合ったおかずを作る！！」という目的のもと、各班が自由におかずを考えて調理する予定にしています。 　今日の６限は、各班が「どんなおかずにする？」「それやったらレシピは？」「分量はどうなっている？」など、タブレット端末を使いながら調べ学習をしました。 　みんなにとって、わくわくする取り組みなので、調理の時間だけでなくさまざまな時間を楽しんでもらえるとうれしいです。

２年生は「ドリルプラネット」を使って、自主学習をしています。 自分でどんどん学び進めていき、壁紙やアイテムを集めていきます。 お友達と競い合いながら、得点やアイテムをゲットするために頑張っていました。

１０月２４日（木） 　国語の「よりよい学校生活のために」の学習で、みんなで意見を出し合い、話し合い活動をしました。 　３つの班に分かれ、２つの班は「教室を教室っぽくなくすためには」について話し合い、もう１つの班は「学校に必要のないものを持ってこないようにするためには」について話し合いをしました。 　今日は、話し合ったことを実現するために、班ごとに制作活動などをしました。 　これからが楽しみです！！ 　１～３枚目・・・話し合い活動の様子 　４～６枚目・・・制作活動の様子 　７枚目・・・そうじ道具入れがハロウィン仕様に！

５年生と６年生が、それぞれ外国語の授業の中で、川原小学校、粉河小学校、竜門小学校の子供達とオンラインで交流をしました。自分の名前や好きな教科など、英語を使って会話を楽しみました。

時間目、4年B組で算数「面積」の研究授業がありました。 習い始めの時間で、広さ比べをして面積の求め方へつなげていく授業です。 紀の川市内の先生や市教委の指導主事が見に来ていました。 少し緊張気味でしたが、どのグループも広さを比べることができていました。 タブレットのキーボードを使って、すばやく考えを打ち込んでいました。 さすが4年生！よくがんばったね＾＾

今日は朝からカメラマンが来校し、６年各クラスの授業風景を撮影しました。 今後、アルバム用の写真撮影が続いていきます。 委員会やクラブ写真、個人写真等を撮影していく予定です。 できあがりが楽しみですね＾＾

2年生がTeamsの使い方を確認しました。