国への意見書は、パーキンソン病など難病患者への対策推進、学校教育でのデジタルトランスフォーメーションの適切な推進などを求める４件を可決した。

GIGAスクール端末を活用した授業の様子です。生徒1人1人にパソコンとＩＤ、ＰＷが割り当てられています。

～　英語の授業をデジタル教科書で　～　ＧＩＧＡスクール構想のもと、本校では、英語科で一人ひとりのタブレットに生徒用の教科書を入れ、デジタル教科書を使っての授業に取り組んでいます。一度で聞き取れなかった英文を何度も聞き返すことができたり、自分でできるまで発音練習したりと、効果的な活用ができているようです。今後も研修を重ね、活用の幅を広げていきたいと思います。

～　約束を守って　～　６月６日、ＧＩＧＡスクール構想のもと一人ひとりにタブレットが付与され、先週ログインも無事できたので、今日はタブレットを使用するに当たっての約束事を全校生徒で確認しました。本格的に、みなさんの学びをサポートする、タブレットの有意義な活用法の模索が始まります。

国と有田川町の予算により、児童生徒分のタブレットが配置されました。今は各教科で効果的な活用方法を授業で試したりと模索している段階です。有田川町教育委員会を事務局とする"有田川町学校間教職員クラブ"という研究組織があります。その研究組織の中にパソコンやタブレットの活用を研究する"GIGAプログラミングクラブ "というクラブあり、本校教職員もそれに所属しております。クラブに所属している有田川町内の先生方と共にタブレットの有効活用を研究していきます。子どもたちの活動の中に自然とタブレットが使われることを目指していきます。

本日GIGAスクール構想の核であるタブレットの講習を行いました。一人一台のタブレットを配布し、使い方や学習での活用方法を確認しました。 今後は本格的に学習活動に利用し、持ち帰りなどを行う予定です。

GIGAスクール構想の実現のため，全学年に一人一台タブレット端末の導入があり，その活用が始まっています。調べ学習や資料の作成時や，インストールされているドリルの復習時に，取り出し使っています。今後は，プログラミング学習や家庭学習でも使えるように，活用の幅を広げていきます。

今日の5時限目に、学習用コンピュータを用いて上級学校調べを行いました。進路に向けて、どんな学校・学科があるのか一生懸命調べていました。

【2年生】「タブレットを使って」（生活科） ・ タブレットのカメラ機能の立ち上げ方、使い方をお勉強します。カメラ機能を使って、今育てている「ミニトマト」の観察記録を作ります。

第6限目。5年生では、総合的な学習の時間でタブレットを使った学習を行いました。前時までは、「コピー＆ペースト」や「切り取り」の操作を学習し、インターネット上の図や絵、写真などの切り貼り作業を行ってきました。今日は、『word』を用いて、文書作成の学習です。