春分が過ぎ、昼が夜より長くなると増えてくるのはモンシロチョウです。明日はいよいよ桜峰小学校最後の卒業式です。『さよなら』が飛び交うでしょうが、再び会うまでの遠い約束です。都会は秒刻みのあわただしさ…とありますが、本校（わたくし）もそんな日々… 多忙の中にある、子どもたちという名のオアシス。「シールマンになったよ。」…どうした？ 癒やしを求めると、幼稚園の子たちに会いに行きたくなります。現実逃避しているわけではありません。 手作りカレンダーを製作していました。今日は給食を一緒にいただきました。いろいろなお話がとても楽しかったです。 それはそうと、３人とも室内で帽子をかぶっているのは、外で遊んだ後でしょうか。今から遊びに行くのでしょうか。 できあがりが楽しみです。 １・２年生はボールけりゲームを楽しんでいました。軽やかなステップ。 弾丸のようなシュートへ！日向小次郎になれそう！！ うまくパスが通った時の表情もいいですね。 みんなで練習したり試合をしたりして楽しかったようです。もうすぐ、人数はもっと増えますよ。 ３・４年生は音楽でした。吹いている曲は『エーデルワイス』 後でもらった色紙には『音楽が好きです』と書いてありました。その言葉が一番うれしいです。 高い音もクリアに吹けるようになりました。 メトロノームが刻む… 春休みも、練習してくださいね。楽器は練習すればするほど、上達しますから。 落ち着いたら練習を再開しようと思ってはおりますが。…ん～。 算数のまとめをしていた５年生です。 うまく操作ができていますね。 同じく、算数のまとめをしている６年生は、桜島中学校のY先生と最後の授業でした。 Y先生は、桜島学校ではなく、別な学校へ異動になりました。 子どもたちが、お礼のお手紙（色紙）を渡しました。「これまでありがとうございました。」 算数は最後でした。そして今日、６年生は最後の授業『学級活動』で小学校の授業を終えました。明日は有終の美を飾ることでしょう。 卒業式式場も準備が整いました。最終確認も終わりました。式辞は何度も校正をしている途中でございます。 ランドセルを背負って下校するのも今日が最後でした。ここで過ごした日々は、ランドセルには入りきらない、手にも抱えきれないほどの思いがあることでしょう。

３月１７日、オンラインによるEnglish Café が行われました。 参加者たちはリラックスした環境でALTの先生方と身近な話題に関する英会話活動を行いました。アイスブレイクからはじまり、なぞなぞや間違い探しなどの英語クイズ、参加者による学校紹介、フリートークまで約２時間半、英語での交流を楽しみました。参加者たちは身振り手ブルを交えながら一生懸命英語で会話をし、自分の言ったことが相手に伝わる喜びをおおいに感じていました。とても有意義な時間を過ごしたとともに、ますます英語による自己発信ができるようになりたいと感じたようです。

「わらしべ長者」は、貧しい若者が観音様のお告げに従い、最初に手にした「わら一本」を物々交換で次々に価値のあるものに変え、最終的に長者（大金持ち）になるという話です。 　まずは、ころんでしまった主人公は、「わらしべ」を手に入れました。その後、あぶが飛んできたので、それを、わらしべに結びつけました。すると、それを欲しがった子供の母親が、みかん3個と引き換えました。そのみかんが布に交換され、次に馬に交換され、最後に屋敷にお交換されていくのです。 　教科書の最終ページには、そのお話が文章化されていましたので、実際に音読をして、その楽しさをさらに堪能しました。

　「動物の赤ちゃん」は、国語の教科書に出てくる説明文教材です。子供たちは、動物が生まれたときの様子と大きくなっていく様子の読み取りをしていきました。そして、それをロイロノートにまとめていきました。その後、ライオンとしまうまとカンガルーについての読み取りの確認をしていきました。

　１年生の国語科の学習で「なりきってよもう」の単元では、教科書で学習した後、くどうなおこさんの「のはらうた」を使って、自分が気に入った詩を選んで、みんなに紹介しました。なりきってよむことで、言葉の面白さを感じる時間となりました。

子供たちが、それぞれの学びの場で一生懸命学習していました。真剣なまなざしは成長の証です。３学期は、次年度の準備の学期でもあります。これからも自分の伸びを確かめて、飛躍する機会にしてください。

DXハイスクールおよびリーディングDXスクール事業、生成AIパイロット校としての取組の一環として、公開授業を実施しました。当日は、県内外から多くの学校関係者の皆様、企業の皆様、教育委員会の皆様にご来校いただき、指定校として本校が日頃から取り組んでいる学習内容や授業デザインについて説明しました。授業は教科「情報」において実施し、生成AIの活用を含めた学習活動を通して、生徒の思考力・判断力・表現力の育成を目指した実践をご参観いただきました。さらに、参加者の皆様との情報交換を含めた研究協議を行い、DX・生成AI推進に関する実践的な知見を共有する貴重な機会となりました。また、本校の伴走事業を担っていただいている株式会社宮崎県ソフトウェアセンター様の御厚意により、情報研修も実施し、教職員の専門性向上を図ることができました。

３年１組は，２学期の復習に取り組んでいました。国語のテストのやり直しや，タブレットPCを活用しての学習に取り組んでいました。

　鹿児島市とNTTドコモビジネス株式会社(旧 NTTコミュニケーションズ株式会社、以下 NTTドコモビジネス)は、2025年10月3日付で「次世代校務DX※1推進に関する連携協定」 (以下 本協定) を締結します。本協定は、鹿児島市内の小中高等学校における業務の効率化および教育の質向上を目的としており、教育現場におけるICTの活用を通じて、教職員の業務負担軽減と教育データ※2の利活用を推進するものです。 　本協定の締結に際し、鹿児島市とNTTドコモビジネスは共同で2025年10月21日に連携協定締結式を鹿児島市立山下小学校にて開催します。 　また、本協定内容に該当する教育データの利活用に関して、文部科学省の「令和7年度「教育DXを支える基盤的ツールの整備・活用事業」(教育データ利活用の加速化事業)※3」（以下 本実証事業）に共同で参画します。参画概要については、別紙1をご確認ください。

情報イノベーション科の課題研究「メタバース・AIチャレンジ」コースでは、MINÉ（マイン）の石岡美奈子先生をお招きし、Python（パイソン）によるプログラミング特別講座を実施しました。生徒たちは「がんばって習得したい！」という意欲を持って取り組んでいました。