こんにちは。校長の龍です。 本日、１・２年生のEnglish Recital2024を開催しました。 保護者の方と１・２年生のお友達の前で、ファイナルプレゼンターに選ばれた10名が発表をしました。 冬休みの宿題のスピーチから選出された各クラス２名ずつの児童が、"My Best Memories"というテーマで、自分の思い出についてスピーチをしました。 舞台袖でとても緊張している様子が伺えましたが、どの児童も堂々としたスピーチでした。 お友達の発表を聞いている１・２年生も大きな拍手でエールを送っていました。 小学生とは思えないほど綺麗な発音で、最後まで立派に発表することができ感動しました！ 児童の皆さん。よく頑張りましたね！とっても素晴らしい発表でしたよ。 これからも英語学習頑張りましょうね！

こんにちは。校長の龍です。 本日、６年生を送る会を行いました。 １〜５年生の大きな拍手の中、６年生が入場し、会がスタートしました。 ３年生からは、「私たちの６年生自慢」のプレゼン発表です。 ６年生の素敵なところや優しくしてくれたところなどを、スライドを使って紹介してくれました。 ２年生からは６年生にまつわる○×クイズとメッセージボードのプレゼントです。 生まれた頃から６年生になるまでの社会のできごとをクイズ形式で紹介していました。 クイズの問題を見ていると、月日の流れが早いことを改めて感じました。 １年生からは手作りのメッセージとメダルが贈られました。 ６年生は、１年生にメダルをかけてもらってとても嬉しそうでした。 「６年前はこんな小さな制服を着ていたんだな」と思うと、その成長を感じるワンシーンでもありました。 4年生からは、似顔絵と個人個人へ向けたメッセージビデオのプレゼントです。 ６年生の似顔絵がとても上手でした。一人一人への心温まるメッセージも素晴らしかったです。 最後に５年生からは、６年生に関するクイズとメッセージが送られました。 ６年生の思い出に残る行事や教科学習、給食メニューなどを発表してもらって大いに盛り上がりました。 たくさんのメダルやお祝いのメッセージをもらって、笑顔いっぱいの6年生。 6年生のみなさん。卒業おめでとうございます！ １５日の卒業式は、思い出に残るものにしましょうね！ ６年生を送る会の写真は、保護者限定サイトKEIAI PHOTOにアップしています。どうぞご覧ください。

こんにちは。校長の龍です。 本日、６年生を送る会を行いました。 １〜５年生の大きな拍手の中、６年生が入場し、会がスタートしました。 ３年生からは、「私たちの６年生自慢」のプレゼン発表です。 ６年生の素敵なところや優しくしてくれたところなどを、スライドを使って紹介してくれました。 ２年生からは６年生にまつわる○×クイズとメッセージボードのプレゼントです。 生まれた頃から６年生になるまでの社会のできごとをクイズ形式で紹介していました。 クイズの問題を見ていると、月日の流れが早いことを改めて感じました。 １年生からは手作りのメッセージとメダルが贈られました。 ６年生は、１年生にメダルをかけてもらってとても嬉しそうでした。 「６年前はこんな小さな制服を着ていたんだな」と思うと、その成長を感じるワンシーンでもありました。 4年生からは、似顔絵と個人個人へ向けたメッセージビデオのプレゼントです。 ６年生の似顔絵がとても上手でした。一人一人への心温まるメッセージも素晴らしかったです。 最後に５年生からは、６年生に関するクイズとメッセージが送られました。 ６年生の思い出に残る行事や教科学習、給食メニューなどを発表してもらって大いに盛り上がりました。 たくさんのメダルやお祝いのメッセージをもらって、笑顔いっぱいの6年生。 6年生のみなさん。卒業おめでとうございます！ １５日の卒業式は、思い出に残るものにしましょうね！ ６年生を送る会の写真は、保護者限定サイトKEIAI PHOTOにアップしています。どうぞご覧ください。

こんにちは。校長の龍です。 ４−６年生のクラブ活動は、子どもたちが楽しみにしている時間の一つです。 今日は雨のため、Tボールクラブとサッカークラブも、アリーナでバレーボールクラブとバスケットボールクラブの活動に参加していました。 2Fのギャラリーにいくと、卓球クラブがとても楽しそうに練習やゲームを行なっていました。 メディアルームでは、プログラミングクラブが、 Scratchを使ってアプリ作りに励んでいました。 図工クラブ、手芸クラブ、英語クラブもとても楽しそうに活動していました。 クラブ活動は、他学年の友だちとの交流もあり、交友関係が広がる時間でもあります。 みんな和気あいあいと楽しく活動をしていました。

こんばんは。校長の龍です。 ３年生の１クラスが、学級閉鎖の影響で授業参観を実施できませんでした。 そこで、本日、保護者の皆様をお招きして国語の時間に作成した「私たちの学校自慢」のプレゼン発表をしました。 自分たちがオススメしたい敬愛小学校の特色をチームでまとめて発表します。 写真や動画を交えたり、声を合わせて紹介したりとそれぞれのチームで工夫しながら発表をしてくれました。 子どもたちの目線での「学校自慢」なので、大人では気づかない視点もあり、とても面白かったです。 ２年生のときもプレゼン発表を行いましたが、この１年間で発表スキルがとても上達していて感心しました。 ３年生はいよいよ４年生に進級します。 これからの成長がますます楽しみです！ ３年生の皆さん。素敵な発表をありがとうございました！

こんにちは。校長の龍です。 １〜３年生の朝学習では、学年によりそれぞれ工夫しながら、15分の朝学習を5分区切りにして、「AI ドリルMonoxerを活用した英単語学習」or「音読」・「100マス計算」・「漢字学習」に取り組んでいます。 AIドリル「Monoxer」を活用しての英単語学習では、ネイティブの先生が設定した単語集で、覚えているものは出題が少なくなり、覚えていない単語の記憶に力を注ぐことができます。 100マス計算は、スクリーンに大きな時計が表示されて、決められた時間内に集中して取り組みます。 教室内が鉛筆の音だけしか聞こえないほど、みんな集中して取り組むことができていました。 勉強は脳を上手に使うトレーニングとも言えるでしょう。 思考力とは高度の思い出し能力が起点となります。 知っているものを瞬時にアウトプットする力も、この低学年の朝学習で育成していきたいと考えています。 児童の皆さん。一緒に頑張りましょうね！

こんにちは。校長の龍です。 鎮西敬愛学園は、韓国の三賢女子中学校・高等学校と姉妹校交流を行っています。 コロナ禍で交流が中断していましたが、昨夏、中学校高校の訪問団が韓国を訪問して、久しぶりに交流会を行うことができました。 そして今回は、２泊３日のスケジュールで三賢訪問団の皆様にご来校いただいて、ホームステイ交流を行う予定です。 敬愛小学校には最終日に来校いただき、５年生と交流会を行う予定です。 子ども達は大喜びで、先生達と一緒に交流会の企画・準備を進めてきました。 来校いただく皆さんに敬愛小学校、そして、日本文化をお伝えしたいと張り切って準備を進めています。 今日も、ロイロノートの共有ノート機能を使いながら、チームで準備を進めていました。 役割分担も行いながら、英語で交流できることを楽しみにしているようです。 私がもし小学生だったら「言葉が通じるかな？？」と不安になりそうですが、本校の子ども達は、日頃から英語でのコミュニケーションを学習しているので、教室はワクワク感で溢れていました。 きっと両校の児童・生徒にとって思い出に残る交流会になることでしょう。三賢の皆様のご来校を心よりお待ちしています。

こんにちは、大島です。 高校３年生は、いよいよ明日から共通テストです。 本日、受験する生徒たちは、進路指導部長の芝嵜先生より諸注意と激励を受けました。 これまでの勉強の成果を発揮するときがきました。 緊張すると思いますが、今までの努力を信じて立ち向かってほしいと思います。明日明後日は高校３年生の先生たちがそれぞれの会場に応援に駆けつけます。 先生たちと少しお話して緊張を和らげてくださいね。 敬愛生がんばれ！！

こんにちは、高尾です。 昨日、缶サット甲子園九州大会が 九州工業大学で開催され、 理科研究部が見事優勝しました。 おめでとうございます！ 来年の2月10日に鹿児島で全国大会に 出場することになります。 缶サット甲子園とは、模擬人工衛星を製作し、 ミッションをどのくらいクリアできたかを 競う大会です。 製作した模擬人工衛星はドローンで空中から投下されます。 缶サット甲子園は、本物の人工衛星を打ち上げるのに 必要なスキルが詰まっています。 取得した物理データを分析し、ミッションの成功度を プレゼンします。 こちらは表彰の様子です。頑張りましたね。 今回の大会で見えてきた改善点ややっておくべきことが 見えてきたようです。 次の全国大会に向けて、今回の気づきを生かして、 レベルの高い準備をしていきましょうね。

自由ケ丘では、授業の質の向上をはかるため、定期的に研究授業を行っています。ある日の研究授業をのぞいてみました。 この日は、１年の進学クラスで藤本憲明先生（数学）の研究授業が行われました。 二次関数のグラフについて学んでいました。 タブレット上で関数のグラフを表示させるツールを使っています。 様々な先生方が生徒を見守っていました。 研究授業は実際に生徒がどのように考えているのかを見つめる機会でもあります。 生徒たちも熱心に授業を受けて、一生懸命に考えていました。 藤本先生、お疲れ様でした。 なお、研究授業は引き続き様々な教科で行われます。