２－３と３－３が交流学習をしていました。３年生が２年生へ、来年度の総合的な学習の時間について教えていました。スズムシや日高の自慢など興味を持って話を聞くことができました。

３年生のクラブ見学を行いました。クラブ活動は４年生以上の児童が行っています。４月から４年生になる３年生が、今年度行っているクラブ活動を見学しました。スポーツや文化系のクラブを見て回り、どんなことをしているのかややってみたいと思うクラブを見付けていました。写真は、ICTクラブの様子です。アニメーションのプログラミングや電気装置のプログラミングに挑戦していました。３年生のみなさん。いろいろなクラブがあります。楽しみにしていてくださいね。

６年生が作品バッグを作っていました。一人一人のメッセージが書かれた、すてきなバッグができ上がりそうです。

２月15日（水）に、今年度、最後の参観日を行いました。１年間の学習の成果や調べたことを、タブレット端末を使って発表する子どもたち。 たくさんの保護者の方に見ていただきました。

５年生は社会科で最後の単元「環境を守るわたしたち」を学習しています。今日は、単元のまとめとして様々な立場から取り組みをまとめました。タブレット端末の導入から２年。子どもたちは目的に応じてノートがいいか、タブレット端末を使った方がよいか主体的に選択する力がついてきました。今回は、班で協働するのでタブレット端末を使う子どもが多くいました。写真を挿入したり、図をつなげたりと、タブレット端末ならではのよさを生かしながら学びをまとめていました。主体的に学ぼうとする姿に頼もしさを感じます。

１０月２６日（水）の１年生ZESTの時間では、進路探究（学部学科研究）をテーマに、各クラス、数名のグループに分かれて実施しました。興味関心のある学問分野について、講義動画や調べた情報を各自がスライドにまとめ、グループ内で発表しました。発表の後は疑問点などを質問したりするなど、活発な取組みがなされていました。11月9日（水）は、グループ代表生徒によるクラス内発表会を実施予定です。

１年生は、今、タブレットの使い方を練習しています。最初は、どうやって電源を付けるのか分からなかった子どもたちも、今は自分たちでログインして、プログラミングゲームを楽しんでいます。「タブレット楽しい！」という声がよく聞こえます。これから、タブレットでいろいろな学習をしていきましょうね。

今日、４年生の教室には、担任の先生以外にもう一人の先生の姿が。ＩＣＴ支援員の先生です！タブレット・パソコン・情報教育関係のプロフェッショナルの先生なのです！月２～３回学校に来てくださって、いろいろなクラスの授業に入ってくださいます。今日は４年生のみんなに、「えひめＩＣＴ支援システム（ＥＩＬＳ）」の使い方を教えてくださいました。「あれれ、なんか変になりました！」「えっと、これでいいんかな・・・？」このシステムには初めてログインするのでオロオロしている４年生。支援員の先生が、みんなの机の間を回って「これはね・・・」丁寧に教えてくださいました！安心、安心。慣れてくると、友達同士でも教え合いをしていました。まるで小さな支援員の先生ですね！となりの教室でも、タブレットは大活躍。新しいことをすぐに覚えるときわっ子たち、さすがだね！まさにこの時間、すぐ下の５年生の教室では「県学力診断調査」がタブレットを使って行われていました。「最近のテストはすごいなあ」と思った保護者の皆様、もちろん紙のテストも残っているのですよ！ほら、ごらんのとおり。頭を抱えながらも、カリカリと鉛筆を動かす４年生です。古いものと新しいもの、それぞれの良さを上手に使って、学びを深めていきたいものですね！

４年生の様子です。タブレットを使って、ホタルについて調べています。

５年生算数科の授業の様子です。「小数のかけ算」の学習で、タブレット端末を使って、子どもたちの考えの共有・分類を行っています。友達の考えに質問がある子は、確認を行っています。自分の考えを様々な考えと比較し、よりしっかりとしたものにしようと学習を深める姿勢が身についています。