２年２組は、お楽しみ会ですることを話し合っていました。はじめはたくさんあった種目も、多数決をしたり意見を出し合ったりで、折り合いを付けてどんどんと絞られていきました。司会進行も、マニュアルを使って上手に進めていました。

今日は、タブレットを使って、たしざんの練習と数打ちゲームをしました。これまでの学習を振り返りながら、今日は５ます計算にチャレンジしました。練習を重ねるうちにタイムも速くなり、正確にできるようになってきました。次は、１０ますや１５ます計算とだんだん増やして、１００ます目指してがんばります！

2022年2月2日（水）２月に入り、６年生はタブレットＰＣとキーボードで卒業文集の入力を、２年生はステンシルローラー版画の作り方を動画で確認しながら製作を進めています。どちらも完成が楽しみです。

色板や数え棒を使って、いろいろな形が作れるようになってきたので、今日はタブレットを使って、いろいろな形を作ってみました。色板を移動させたり、回転させたり、組み合わせたり、上手にタブレットを操作することができました。どの色板をどう動かしたら、この形がつくれるかな？クイズ形式で楽しみながら取り組みました。

１年生も授業でタブレットを使って学習に取り組んでいます。生活科でまいたアサガオのタネが発芽した様子を写真に撮って記録をとっています。一年間のアサガオの成長記録が楽しみです。

自分にできる感染症対策を徹底しながら学習に取り組んでいます。1年生はタブレットPCで写真撮影をしたり、2年生はミニトマトの苗を植えたりしました

５月１３日にタブレットPCの使い方を説明しました。授業の中では、学習支援アプリを使って、自己紹介のプレゼンテーションをするスライドを作成しました。生徒たちは、それぞれインターネット上から自分の好きな画像を検索、加工し、資料を作りました。ロイロノートを活用して作成したそれぞれのプレゼン資料は、工夫が詰まっており、個性が光っていました。

ＧＩＧＡスクール構想とは、各学校に児童生徒１人１台の学習用端末と高速大容量の通信ネットワークを一体的に整備することです。現在坂出中学校では、生徒用タブレットの準備をしています。

「SCRATCH Jr（スクラッチジュニア）」というアプリを使って、プログラミング学習を行いました。

オンラインでの校歌斉唱のために、４年生が音源制作に協力してくれました。詳細は次の記事をご覧ください。 　オンライン儀式のよさは、職員室で勤務する職員も参加できることです。これまで課題に感じていたため、これは本当にうれしいことです。