３年生は総合的な学習の時間で、進路新聞、 ２年生は学活で、文化祭の学級目標を立てる １年生は社会科の授業をおこなっています。 今年は、どの学年も「プランニングシート」を使って、 自分で計画し、実行する力を身に付けることを取り組んでいます。 教科の中でも「探究課題」に生かしてほしいと思います。

今日の４時間目、１－５は英語。『動画を撮影する』というめあての授業で、前時までに準備した英語のシナリオをペアになって動画撮影します。うまく撮影できたかな？！制限時間を超えると評価が下がる？！スムーズにしゃべれるようにしっかり練習して撮影します。頑張れ！

1年生美術です。絵文字を作るために、タブレットを使って色々なアイデアを集めています。

歴史の学習をしています。 戦国武将について学びながら、その時代の背景や文化などについて調べ、考えを深めていきました。

　10月2日、総合的な学習の時間と生活科の公開研究会を行いました。本校の研究主題は、「自分の考えをもち、進んで表現する子どもの育成～情報活用能力を生かして探究する力を育成する指導法の工夫～」です。ICTを活用した個別最適な学び・共同的な学び、ルーブリック表の活用や主体的・対話的な学びなどをキーワードに指導をしています。ご参加いただいた先生方には、その一端を見ていただきました。 　11月には、第2回目の公開研究会も控えています。ご参加予定の先生方、よろしくお願いします。

1年2組数学 前で次々問題を解いていきます！ 1年3組社会 東アジアの国々との関係の中で、日本はどのような政治改革を進めたかを学習しています。 1年6組理科 水の温度変化とグラフから様態を学習しました。

１年生は、鍵盤ハーモニカの演奏が上手になってきました。指の使い方がよくわかってきています。みんなで順番に演奏をしました。 ５年生は、タブレットをしっかり活用しながら算数の学習をがんばっています。ノートに角度を正確に測った三角形を書くことができました。 ６年生は、健康について学習しました。病気の予防についてみんなで考えました。 ９月に入っても暑い日が続いています。元気に学校生活を送ることができるように気をつけていきます。

１年生は、鍵盤ハーモニカの演奏が上手になってきました。指の使い方がよくわかってきています。みんなで順番に演奏をしました。 ５年生は、タブレットをしっかり活用しながら算数の学習をがんばっています。ノートに角度を正確に測った三角形を書くことができました。 ６年生は、健康について学習しました。病気の予防についてみんなで考えました。 ９月に入っても暑い日が続いています。元気に学校生活を送ることができるように気をつけていきます。

「自力解決」の次は、「集団解決」の時間です。まずは、班で自分の考えをタブレット端末を見せながら説明します。次に、学級全体に自分の考えを説明し、友達と考え方を共有します。それから、まとめ→練習問題→振り返りと学習が進んでいきました。

夏休みに入り、学校はお休みになりましたが、先生たちは、この期間に様々な研修を受け、学びを深めています。 どうやったら分かりやすい授業ができるかな？ どうやったら子ども達と一緒に過ごす時間を増やせるかな？ どんな場面でICTを活用できるかな？などなど。 夏休み明けに役立てることを、たくさん蓄えています。