7月3日（水）に、2年生が生活科の学習で、安全に関わる設備を見つけるため、学校から西品治公園までの道路を歩きました。

前期中間の ふりかえりをするとともに、夏休みの生活について話し合いました。 安全・安心な生活となるよう、しっかりきまりを守って過ごしてくださいね。

３年生はローマ字を学習し、キーボードもローマ字入力にチャレンジしています。今日は、ＩＣＴ教育指導員の田中先生にお世話になり、タッチタイピング入力ができるよう練習しました。ホームポジションと指の置き方や、指使いのルールを教わり、キーを打ってホームポジションに戻る練習を繰り返し行いました。これからも、だいたいのキーの位置を覚え、指使いに気をつけながらスムーズに文字入力できるよう頑張ります。

市教育委員会のICT教育推進員の北尾先生に指導していただきながら、プログラミングの仕組みとともに、プログラミングの楽しさを知ることができました。

総合的な学習の時間に地域のことを学んでいる３年生が、地域の方といっしょに「米里かるた」をして楽しみました。 たくさんの方に参加していただき、地域ふれあいルームが笑顔でいっぱいになりました。

「おすすめの国をわかりやすく説明しよう。」をめあてにして、Where do you want to go ? の質問に答える学習でした。 I want to go to ～ You can see ～ You can eat ～ You can buy ～　を使って楽しく説明しあっていました。 なかなかレベルが高いですよ。

タブレット端末を使用して夏休みの作品の紹介をしています。 工夫したことや作ったときの思いがよくわかるようにまとめています。 また、各教室には力作が展示してあり、一つ一つ見て回るのが楽しみです。

鳥取市ＩＣＴ教育支援員の先生によるプログラミング出前教室があり、１年生が学習しました。自分が考えて命令したとおりに猫のキャラクターが動くのを見て、大喜びで友だちにも教えていました。自分がイメージする世界をアニメーションで表現することができました。

1日（月）、鳥取市教育委員会より北尾先生にご来校いただき、4年生がプログラミングについて学習をしました。タブレット端末に入っているスクラッチというアプリを使って、キャラクターを動かすためのプログラム作りに挑戦しました。このアプリを使ってことがある児童や初めて使う児童などそれぞれでしたが、自分が組んだプログラムでキャラクターが動くと子どもたちは大喜びでした。プログラミングなど様々な教育活動を通して、創造性豊かな子どもたちが育つことを期待しています。

５年生を対象にプログラミング出前教室を行いました。５年生は「プログラミングでデジタルアート」に挑戦しました。「Hour of Code」や「Scratch」でプログラムを作成し、オリジナルのデジタル模様を描きました。完成した後は「Padlet」を使い、作品の鑑賞会を行いました。いろいろな作品が仕上がり、充実した学習となりました。