自然災害について調べる学習です。 社会見学で学んだ濱口梧陵や津波のことなどをグループでまとめています。

６年生は音楽です。「スクラッチを使ってせんりつづくりをしよう」。みんな真剣な表情で取り組んでいました。

１１月１０日（金）２～４時間目 今日は、ロボットカーを使って、プログラミング学習を行いました。 止まったり、曲がったりするプログラムを自分で作ったり、グループで協力して作ったりして、取り組むことができました。

プログラミング学習支援員さんにアドバイスをいただきながら、児童がアーテックロボを動かすためにプログラムを組んでいます。 どの子も興味津々に取り組み頑張っていました。

１０月２７日（金）

４年生の総合的な学習の時間です。好きな都道府県について調べたことをタブレットのパワーポイントでまとめました。それを今日は、発表しています。

今日は学校訪問でした。教育委員会の先生方に授業を見ていただきました。 写真は、たんぽぽ学級、５年生、４年生の様子です。

6年生の社会は室町時代の文化について、３つのグループ（お茶、狂言、生け花）に分かれて、調べています。

「あさがおのたねのかんさつをしよう」タブレットを用意して、カメラ機能に切り替えてあさがおのたねの部分を撮ります。その絵を描くことで、たねの観察を行います。写真は上手に撮れましたか。

自分達で育て、収穫した野菜についての調べ学習をおこないました。選んだ野菜について、自分が書きたい内容をワークシートにまとめています。