夏休みのタブレット端末持ち帰りに際して、各ご家庭でタブレット使用に関するルールを話し合っていただくよう、夏の親子課題として取り組んでいただきました。回答は保護者の方に Microsoft365 の Forms で送信していただきました。全校生徒のうち 230 人から回答（回答率 64%）がありました。アンケート項目のうち、一部を紹介いたします。この度はアンケート回答にご協力いただき、ありがとうございました。

さて、e ライブラリに替わる自主学習教材として、今年度は「タブレットドリル」が先日導入されました。普段をはじめ、これから迎える夏休みの学習教材として、活用できるものと考えております。今週末、２回目のタブレット端末（iPad）持ち帰りを実施いたします。今回の目的は、「タブ レットドリル」に配布された課題（ドリル教材）にご家庭で取り組むことといたします。

６月末の iPad 持ち帰りへのご協力ありがとうございました。ご協力の甲斐あって、大きなトラブルなく１回目の持ち帰りを終えることができました。さて、今回の「若江 GIGA 通信」では、「GIGA スクール構想」と「２回目の課題について」紹介していきます。

さて、昨年度より東大阪市では、国の計画である「GIGA スクール構想」により、学校において子どもたちへ 1 人 1 台のタブレット端末（iPad）と ICT 環境を整えてきました。以前お知らせしました＜スケジュール＞のとおり、今週末と来週末、iPad を家庭に持ち帰ります。

GW明けの各学級の様子です。3年生は、iPadを使って、漢字の学習を進めていました。

玉美小学校でのGIGAスクール構想の実現に向けた取組が紹介されています。

市では、「GIGAスクール構想」に基づき、現在、市立小・中・義務教育学校への情報端末(タブレット)の整備を進めています。 「GIGAスクール構想」とは、国が進めている計画で、学校に高速大容量の通信ネットワークを整備し、児童・生徒が一人につき一台のタブレットを使用する学習を可能とする教育ICT環境の実現をめざすものです。一人一台のタブレットを使用することで、情報活用能力の育成と、個別的な学習を充実させるとともに、協働的で対話的な深い学びを進めることができます。　

朗報です。柏田小学校が東大阪市立学校で初めて、日本教育工学協会JAETの「学校情報化、優良校」に認定されました！これまでの、AIロボット活用の英語教育の実践や、プログラミング教育の実践、iPadの積極的活用が評価された成果です。

来年４月から一人に一台のタブレットを 「ＧＩＧＡスクール構想」始まります

2020年6月8日から再開する小学校の『給食』について、2020年10月末までの給食費を無償化すること、市立小学校・中学校に通う児童(生徒1人1台)の情報端末を整備することが発表されました。