社会では、「くらしとごみ」の学習に入っています。今日は授業のはじめに、堺市のホームページにある分別ゲームをしました。これは燃えるゴミかな？粗大ごみかな？と楽しみながら学習していました。

大阪府の「商業」「工業」「水産業」について自分たちで、パソコンや本を使って調べました。各自キーワードをもとに大阪の歴史についてグループで話し合いました。

４年生は総合で防災の学習をします。今週は「みくにがおかの災害」についてタブレットで調べました

グループに分かれて、「大漁旗」を作りました。タブレットで調べて、作っています。

５年２組の教室では、タブレットを使って、それぞれの児童がパワーポイントで発表資料を作成し、クラスの前で発表しています。食材や食べ物を作ってくださった人に感謝の気持ちを込めて、「いただきます！」を言いましょう。人から呼ばれたり、何かしてもらったら「返事をしよう！」など、しっかりと考えてスライドを整理し、発表しています。

１組は、チームズにインしようとしていたのですが、どうも不調のようです。でも子どもたちは、何度もサインインを繰り返して、トライしていました。なんでも、自分でできるようになってきました。２組は、運動場でサッカーをしているところですが、暑すぎて、汗だらけになって走っていました。急に暖かくなりましたね。おまけの１枚は、書き方をしているところです。

よわむし太郎は本当に弱虫なのかな。みんなで考えていました♪

１組です。作品袋を完成させたあと、タブレットで自学をしています。

プログラミングの授業でレゴを使って未来の道具を作っています。班のメンバーと協力して自分たちだけのマシンを作りました。

１組は、算数の時間の様子です。昨日作った発表ノートを出して、学習するのですがそういう作業もみんな当たり前にできるのがすごいです。２組は、運動場でたこあげをしていました。暖かい日ですが、風がないので、自力で飛ばします。走り回っていました。