１年生がタブレットをもって中庭で活動していました。中庭の樹木や池のメダカなどを、タブレットのカメラ機能を使って観察写真に撮っていました。先日「タブレット開き」したばかりなのに、とても上手にカメラ機能を使っています。みんなすごいですね。

２年生以降では、１年生の時に使っていたものとは違うタブレットを使います。キーボードがついている端末です。先生の話をよく聞いてログインIDやパスワードを入力しました。そして「こころの天気」の入力の仕方を学びました。「こころの天気」とは、「晴れ」や「くもり」「雨」などがあり、子どもたちの心の状態を天気で表すものです。子どもたちとのコミュニケーションツールの一つとして会話、悩みを引き出すきっかけになります。これからも学習者用端末の様々な使い方を学んでいきます。

３年生は理科で「チョウの成長」の学習をしています。幼虫の観察ノートを書いています。羽化してチョウになるのがとても楽しみです。

６年生のプログラミングの授業です。

今日は久しぶりにタブレット端末に触れました。これから様々な学習で活用していきたいと思います！わからないことがあったら、国語辞典やタブレット端末を使っていこうね(^^♪

タブレットに慣れるために2年生も頑張っています。3年生は、漢字ドリルで学習しました。画数の多い漢字が増えていますが、正しく書けるように練習します。6年生は自分の文具を鉛筆でスケッチしました。細かい部分をよく見ながら描き進めました。

２時間目、６組では、「学校たんけん」に向けての準備をしていました。といっても、たんけんするのは１年生で、２年生は案内役。何をするための教室（部屋）がどこにあるのかを把握して、たんけん当日１年生をスムーズに案内できるように準備を進めているようです。４時間目、４組では、タブレット端末を使っていました。この時間の課題は、「タブレット端末を起動し、自分のアカウントでサインインする」「Teamsアプリを開いて、新しい２年４組のチームに参加する」ことです。これが、なかなか思うようにはいかなくて…。

タブレット端末を使って、1人学びに取り組んでいます。

１組はクロームブックを使っての学習で、みんな興味津々な様子です。お互いに教えあったり、相談したりしながら、使い終わった後は、きちんと充電ボックスへ片付けもできています。２組は５/６に行われる遠足の準備を確認しています。

先日、一人一台パソコンを使いました。子どもたちはうれしくて興奮していました。しかし、作業に取り掛かると間違ってはいけないという気持ちで、とてもドキドキしている様子でした。複雑な英数字の組み合わせを打ち込まなければいけませんでしたが、子どもたちは話をよく聞き、無事にログインすることができました。困っている友達を見つけると、優しく教える子がたくさんいて素敵でした。２年生の子どもたちは、助け合いながら頑張っています。