以下のとおりとなりましたので、お知らせします。

大阪市立の多くの小中学校で２０日、新型コロナウイルス対策を取りながら終業式が行われた。港区の磯路小学校では、講堂で換気などの感染対策を取りながら終業式が行われ、校歌の斉唱は飛沫防止のために取りやめとなった。この小学校ではオンライン学習の一環として、今年新たにタブレット端末で夏休み中に日記をつけてもらうという。

大阪市立の小中学校では20日、終業式が行われました。緊急事態宣言にあわせて自宅でオンライン学習が行われるなど、異例の1学期でした。オンライン学習の今後と課題について大阪市の教育行政のトップに聞きました。

７月２０日、大阪市内の多くの小中学校では終業式が行われました。新型コロナウイルスの影響による授業の遅れで夏休みが短縮される学校もあるようです。

緊急事態宣言が出されていた間に大阪市立の小中学校で行われた『オンライン学習』について、有志の保護者らが行ったアンケートの結果が発表されました。アンケートはインターネットで行われ１８６人の保護者から回答がありました。このうち６３％が、オンライン学習は子どもの学習に「よくなかった」または「全くよくなかった」と回答したということです。なぜこのような結果になってしまったのでしょうか。

夏休みが近づく中、４月下旬から新型コロナウイルスによる３回目の緊急事態宣言の対象となった大阪などの小中学校が、学習の遅れを取り戻すための対応に追われている。大阪市立小中学校では約１カ月にわたって「原則オンライン学習」となった影響で、夏休みの短縮を決めた学校も。対面授業を継続した地域でも、感染防止のために学校を休む子供たちがおり、コロナ禍の影響が続いている。

７月５日（月）５時間目、３年生は、慣用句の意味や使い方について学習しています。慣用句カードを作るため、慣用句の意味を国語辞典やタブレットで調べました。これから慣用句を普段の生活の中で使えるようになればいいですね。

昨日（28日）、大阪市教育センターから教育指導員の先生をお招きして研究授業を行いました。毎日食べている給食の食材がどんなものに分類され、おもな産地はどこかを調べ白地図上に示していきます。指導者があらかじめ集めておいたスーパーのチラシや、一人一台の端末でインターネットを駆使するなどして調べます。競争しているわけではないのですが、自然に役割分担ができている班もあって、自分たちの班が一番多く調べるぞという熱気のこもった10分間の班活動でした。子どもたちのリクエストでさらに5分間追加したほどです。

大阪市においては、令和3年10月より小中学校におけるネットワーク構成について、センター集約型から学校分散型に順次切り替えを行い、オンライン学習等が支障なく行えるよう、順次環境整備を進める予定です。しかしながら、新型コロナウイルス感染症対策として、4月下旬よりオンライン学習等を実施したことを踏まえ、今後も状況にあわせて迅速に備えていく必要があることから、新ネットワーク環境へ移行するまでの期間における緊急対応として無線通信回線等環境を整備し、負荷分散用の新たな通信回線を確保することとします。つきましては、無線通信回線等を提供いただける事業者を募集します。

大阪市と市教育委員会は２９日、市総合教育会議を開き、新型コロナウイルス対策の緊急事態宣言期間中に市立小中学校で実施したオンライン学習の課題を取りまとめた。機器の操作に不慣れな教員への支援充実や通信環境の改善を図ることなどを決めた。