国語の時間に質問する方法について考えました。質問する時には、何を気を付けたらよいのか。相手の話をどのようにきけばよいのか。これらのことを考えながら、活動しました。活動後にはタブレット端末を使って、大事なことを整理し交流しました。

図画工作科で、学校のお気に入りの場所をタブレット端末で撮影し、絵に表しています。写真を拡大したり動かしたりして、アングルを考えながら絵の構成を考えています。

たまごが描けたら、中からどんなものが出てくるのかを想像しながらアイデアスケッチを書きました。遊園地や生き物が飛び出したり、ロケットや気球などを登場させたりしている子もいました。自由で素敵な絵ができそうでした。

1年生を迎える会は5月半ばですが、それに向けて、プレゼント作りをしました。折り曲げるとピカチュウになったり、ピチューになったり…不思議な仕掛けのおもちゃを作りました。喜んでくれるといいですね！！

GIGA端末で調べ学習をしたり、ロイロノートを活用したりして、学習を深めています。

文化部の部活体験の様子です。写真は、美術部とコンピューター部です。

５限はオンラインで全校集会が開かれました。今年はすでに体育館で全校が集まる機会を持ってはいますが、今回はパワーポイントの画面に集中してもらいたいということから、オンラインとなりました。校長先生と学習向上部から、学ぶことについてのお話。明日からいよいよ授業が始まります。ひとりひとりがしっかり力を伸ばしていけるような「学び」を目指したいですね。

３年生の思い出ベスト３を、タブレットを使ってまとめました。運動会、プール、学習発表会、持久走大会、毛筆学習、リコーダー・・・。ロイロノートでまとめていきます。３年生では、学習面でも新しく始まったことがたくさんありました。「いいこといろいろ３年生」ですね。

算数の学習で、タブレットを使用して図形のかき方を考えました。スクラッチというソフトを使用し、多角形や星の形などをプログラミングして描くことができました。

１７日（金）の算数科の時間にプログラミング学習をしました。今回はiRobotという機械を使って多角形を書きました。子どもたちは前日に学習したようにプログラミングを組み立て，機械を動かしていました。また，多角形を書くには角度の計算をする必要があるので，班で話し合いながら協力して，答えとなるプログラミングを探していました。子どもたちは「どうやったら書けるのかな」や「やった！書けた！」と楽しみながらプログラミング学習に取り組んでいました。