タブレットを使って、みんなで大きな数の仕組みを考えている２年生です。

めあて「要旨をまとめることができる。」タブレットを使って、文章を考えています。改行や挿入・削除が簡単にできて、考えがまとまりやすいですね。

４年生になってから、社会科では「ごみ」について学習してきました。 　明日の遠足では、いよいよ「津市リサイクルセンター」へ行く予定です。「ごみの収集と処理」に関する動画をタブレットで視聴して学習をふりかえり、ノートにまとめました。

クッキーを同じ数でわける学習です。わり算をこれから学習する３年生です。

４月２２日（金）の５限目に、今年度初めての授業参観を行いました。新型コロナウイルス感染症対策として、できる限り密を避けるように、保護者の皆様にもいろいろとお願いをしましたが、ご協力いただき誠にありがとうございました。子どもたちの、多少緊張しながらも一生懸命頑張る姿を見ていただけたのではないかと思います。

算数の授業で、「点対称な図形の性質」について学習していました。タブレットを使って図形を回転させたり、意見交換をしたりしていました。タブレットを効果的に使っていますね。

全校児童で、対面式を行いました。６年生の代表の挨拶に、１年生もお返事をしました。対面式のあと、１年生はこれから使うタブレットの貸与式をしました。校長先生から、タブレットの使い方について説明をうけました。

全校児童で、対面式を行いました。６年生の代表の挨拶に、１年生もお返事をしました。対面式のあと、１年生はこれから使うタブレットの貸与式をしました。校長先生から、タブレットの使い方について説明をうけました。

１月に行われたみえスタディ・チェックの問題で間違えたところを中心に学習をする５年生です。

1年生は国語で「動物の赤ちゃん」を学習しています。今日は、「生まれたばかりの時はどんな様子だったか」を読み取り、みんなで発表していました。2年生は国語の学習で、「楽しかったよ二年生」という題で作文を書いていました。タブレットに記録したメモをもとに作文を書いていました。また、書き方の学習では、黒板に示した2つの字「言」「田」「車」を見比べて字のバランスについて考えていました。しっかり手を挙げて発表しようとする姿素晴らしいですね。