もうすぐ今年度が終わります。多くの学年が最後に作る図工作品袋。 4年生も取り組んできた図工の作品をまとめて入れるため、作品袋を 制作しています。タブレットで描きたい画像を調べ、それを手本に 好きな絵を描いています。それぞれの個性が表れています。

「画用紙３００枚を、全部数えずに用意する方法を考えよう。」 比例の性質を利用して計算する方法について考えています。

めあて「ヒトの体が曲がるのはなぜだろうか。」 「手」に関節がいくつあるか、確認しています。 次に、関節と骨の関係を確認しています。

1年生は、国語で漢字練習をしていました。どの子も一画ずつ丁寧に書いていました。 お休み中の出来事を「あのねノート」に書いていました。お祭りに行ったことやお出かけしたこと、外食をしたことなどを書いていました。 2年生は、生活科「うごくわたしのおもちゃ」で、グループで作ったものをみんなで楽しんでいました。次は、1年生を招待して楽しんでもらうとのことです。 3年生は、外国語活動でＤＶＤから聞き取ったことをノートに書いていました。 4年生は、マット運動で、後転の練習をしていました。みんなで、見合ってできるためのコツを探っていました。 算数科で「およその数」の勉強で『四捨五入』の学習でした。きれいにノートをとっている子ども達でした。 5年生は、ホワイトボード作りのふりかえりをしていました。出来上がった作品は、それぞれ味がありすばらしい作品でした。 6年生は、家庭科で巾着づくりでした。難しそうに見えるミシン縫いですが、器用に扱っていました。出来上がりが楽しみです。

５年生が体育でマット運動をしていました。タブレットで撮影して、いいところや気をつけるところを教え合っていました。

1年生もタブレットの使い方を少しずつ学習しています。写真を撮って、 保存し、それを先生のタブレットに送る活動です。今日は粘土で作品を 作り、それを写真に撮って、資料箱へ提出します。すると、自分だけの 作品以外、お友だちの作品もタブレットで見ることができます。一度教 えると、すぐにできるようになり、子どもはすごいなと思います。

１年生がタブレットデビューです！学校生活にも慣れ、学習も進んできたこの時期に待望のデビューです！　ロイロノートに入っていく最初の部分を、６年生がサポートしてくれました。優しく、丁寧に！教えてもらう側も、教える側も、双方が学びの連続です。見ていて思うことは、子どもたちの習得の速さ！そして、なんといっても・・この人どうしの温かみの大切さ！こうやって、これからの時代を担っていくんでしょうね！

６月２２日（木）、今年度２回目の授業参観を実施しました。当日は、朝から雨が降る悪天候となりましたが、子どもたちは、少し緊張しながらも、普段通りの姿を見せながら活躍していました。保護者の皆様、ご参観ありがとうございました。

今日は、第４段落です。「実験」「結果」「考察」という流れをふまえて、段落をグループに分けています。

6年生の算数では、ｘとｙの関係を見つけ出し、式に表す学習をしています。数字だとわかりやすいですが、文字がはいってくると難しくなってきます。下の②のジュースの問題は、２－ｘ＝ｙと解答する人がほとんどですが、他にも２＝ｘ＋ｙ、ｘ＝２－ｙも考えている人もいました。とても大切なところなので、できるかぎりたくさん問題をして慣れてほしいと思います。理科では植物の観察をタブレットPCを使い行っています。使い方もかなり慣れてきました。またどの学年も運動会に向け、取り組みを始めています。