５年生の理科は「流れる水と土地」です。川についての勉強です。川の上流と下流の違いは何かな？さータブレット端末の出番です。タブレット端末に搭載されている地図アプリを使います。衛生画像で川を観察します。しかも，スワイプすることで上流にも下流にもいけます。この衛星画像から上流と下流のちがいを見つけ，観察ノートに記入していきます。いや～すごい時代になりましたな。４年生は理科で「空気の体積の変化」です。フラスコにはいった空気をあたためたり，冷やしたりするとどんな変化がおきるかな？先日やった実験は「空気をあたためたと」です。この各班の実験の記録動画をみんなで共有します。チューブに入れたゼリーが移動していきます。フラスコ近くからどんどん離れていきます。各班の実験の様子がわかります。では逆にフラスコを冷やしてみるとどうなるかな？あたためた時の結果からなんとなく予測がつきます。では実際にやってみよう！情報の共有化，すごいな～。６年生の社会，歴史でもタブレット端末を使っての歴史クイズ大会です。お友達自作の問題が表示され，答えていきます。さー優勝者はだれだっかな？タブレット端末はもう授業になくてはならない存在になってきました。そのタブレット端末を使いこなすお友達もすごいけど，先生たちもすごいな～！

今日は半田市ICT支援員の先生にきていただき，先生たちのICT研修会です。新しい学習アプリやプログラミングアプリなどの新機能を教えてもらいました。タブレット端末の有効利用促進のため，先生たちもがんばっています。「こんなことができるとええな～」と思うことはたいがいできるんですね。すごいですわ，ICT恐るべし。中庭では，用務員さんが草刈りです。夏は草があっという間にのびてきてしまいます。用務員さん，ありがとうございます。

今日は「七夕」。皆さんの願いが叶いますように。今晩は、「天の川」が見えるかな？（予報では、曇りのようですが・・）本日の給食のメニューも、星形のハンバーグ、七夕ゼリー、七夕汁など、七夕バーションでした。

職員室ではＩＣＴ支援員さんによる，タブレット端末講習です。新しいアプリの使用方法やロイロノートの最新機能を教えてもらいました。日々，勉強です。

一年生が、タブレットの使い方を学んでいました。家でパソコンやスマホに触れたことのある子もいて、とても楽しそうでした。便利な学びの道具として、これからどんどん使っていきます。

２年生　図画工作で、集中して描いていました。完成した絵は写真にとって、ロイロノートで送ります。６年生　図画工作で、学校のワンショットを描きます。

なかよし・ほがらか学級　算数の計算をしたり、正しい姿勢・鉛筆の持ち方などの動画をタブレットで視聴したり、去年の学年の漢字を復習したり、言葉集めをしたり・・、学年・個に応じて、学習を進めます。

令和５年度より，中学校の制服がかわります。その制服のデザイン総選挙が始まりました。３種類の制服のサンプルが展示されています。この３タイプの中から自分がよいと思ったデザインを投票します。花園小学校，有脇小学校が半田市のトップをきってデザイン総選挙に参加です。この選挙には，５年生と６年生が参加します。とくに６年生は，来年自分たちが着る制服ですので，入念にチェックします。どのタイプがよいかを決めたら，教室に帰りオンライン投票です。実物を見て，オンラインで投票。６年生ともなるとオンライン投票もスムースです。どれが選ばれるだろうね。

係を決めたり、タブレットの使い方を確認したりしました。

新しい先生方をお迎えして，新任式と始業式がありました。今回もオンラインで開催です。始業式の後，オンライン対面式がありました。1年生の教室から，元気な子どもたちの様子が，全教室に配信されました。今度は，休み時間に運動場などで直接会えるといいですね。